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통합관리도 이러한 방향으로 진행되어야 한다고 본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학점은행제와 독학학위제의 유사점 및 차이점과 함께 두 제도가 어떻게 연계되어 있는지 분석하고 앞으로 학습인증제도가 확산될 경우 두 제도의 바람직한 발전방
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학점은행제와의 연계를 최대한 확대해야 한다고 본다. 학점은행제도는 이러한 국가제도의 학점 인정기준과 전공영역을 확대 해야 할 것이며, 학습자의 Needs를 파악하여 무조건적인 통제보다 탄력적인 통제를 이루어야 할 것이다. 없음
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있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십시오. ( 20점)
4. 지역사회에서 적용할 수 있는 평생교육방법을 제시하고 구체적으로 어떤 방법으로 적용할 수 있으며 어떤 기
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독학학위제와 학점은행제의 연계 방안 : 독학학위제의 개선방안을 중심으로, 한국교육개발
백은순(2004), KEDI Position Paper 1권 22호 : 학점은행제 운영체제 개선 방안, 한국교육개발원
황치석(2004), 학점은행제 운영에 대한 학습자의 만족도 연구
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독학학위제이며 학점은행제와 겹치는 부분들이 상당히 존재한다. 이를 해결하기 위해 독학학위제는 학점은행제와 통합을 해야 한다. 여기에 평생학습계좌의 특징도 결합하여 진정한 다양성을 갖춘 평생교육제도를 완비해야한다.
참고문헌
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