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문제 등으로 갈등을 경험할 가능성이 높다. 따라서 사회복지사는 임산부 교실, 부모 역할훈련 프로그램 등을 실시하고, 필요에 따라서는 가정봉사원 등을 파견하여 산후조리를 원조하거나 자녀 양육을 지원할 필요가 있다. 이와 아울러 부모
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정신적 장애
3) 가정적 요인
(1) 가정의 물리적 환경
(2) 가정의 심리적 환경
4) 사회문화적 요인
(1) 대중매체
(2) 유해환경
(3) 사회문화
2. 결과
1) 긍정적 결과
2) 신체적 결과
3) 심리적 결과
(1) 외로움 및 불안
(2) 우울
(3) 부
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해결 시스템 구축, 가정과의 협력 강화 등의 노력이 필요하다. 청소년들은 미래 사회의 주역이다. 이들이 건강한 정신과 행복한 학교 생활을 유지할 수 있도록 사회적 관심과 정책적 노력이 뒷받침되어야 한다. 이를 통해 모든 학생이 자신의
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문제를 해결해 나가는 과정은 청소년의 심리적 건강에 긍정적인 영향을 미친다. 우리나라에서도 이러한 상담 기법이 지속적으로 확산되고 있으며, 향후 더 많은 상담사들이 인간 중심 상담을 활용하여 청소년의 정신 건강을 증진시킬 것으로
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청소년기에는 타인의 태도와 반응을 예민하게 느끼는데 이 과정에서 자아개념이 형성되기 때문에 이들을 위한 정서적 지지가 필요하며 이 과정에서 청소년의 정서적인 갈등이나 문제도 해결될 수 있을 거로 생각한다.
[참고문헌]
1. 정신건강
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정신건강문제는 신체적 이상행동과 동반하여 나타나며, 모든 단계는 전단계와 전전단계등에 상호 연관성을 보이는 특성을 감안한 사회적 서비스를 받아야 할 것이다.
이는 개개의 가정에서 해결하기에는 전문적인 지식과 서비스의 환경에의
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Ⅱ. 근태(상습지각, 장기결석, 무단결석)의 실태
1. 근태의 정의
2. 근태의 발생원인
3. 근태의 현황 및 특성
Ⅲ. 이론적 배경
1. 사회 통제론
2. 생태 체계적 관점
Ⅳ. 근태 문제의 해결방안
1. 개입방법
2. 외국의 사례
Ⅴ. 나오며...
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정신약물학적 관리
2. 유지단계의 간호
(1) 재발의 단계
< 재발의 가능성을 관리하기 위한 환자의 지침 >
3. 건강증진단계의 간호
* 재발예방을 위한 간호
사 례 연 구
정신 간호 사정
1. 대상자 선정
1) 대상자의 인적 사항
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청소년정신의학.
3. 조희숙 외 공저.(1998) 아동발달심리. 도서출판 학지사.
4. 김영숙, 이경화.(1998) 유아, 아동을 위한 정신건강. 교육과학사.
5. 안동현.(1997) 우리아이에게 문제가 생겼어요. 경향신문사.
6. 리차드 엠 폴스.(1993) 자페증 아동을
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청소년 비대면 상담에 대한 탐색적 연구, 동국대학교 행정대학원 논문, 2022.
이경아· 손희원, 포스트 코로나 시대 대학생들의 대학생활적응과 핵심역량에 대한 연구, 한국융합학회논문지, 2021.
이은환, 코로나19 세대, 정신건강 안녕한가!, 경
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