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학특론. 김영임, 최윤경 지음. 방송대 출판문화원. 2019 간호학특론
(1) 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
(2) 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지
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학적, 생활 습관, 건강 문제 사례 조사
2. 만성질환자 B씨의 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 사례 조사
3] 두 사례 비교분석
1. 환자의 의무 측면 비교분석
2. 환자의 권리 측면 비교분석
4] 파슨스의 환자역할에 따른 결론 제시
Ⅲ.
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-의존적 환자역할 단계
-회복 및 재활단계
(2)급성질환자
-증상경험 단계
-잠재적 환자역할 단계
-의료접촉단계
-의존적 환자역할 단계
-회복 및 재활 단계
3.결론
4.참고문헌
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학특론. 한국방송통신대학교 출판부.
Penny. W(2019). Principles of Health Issues. New York Health Distribution
문창진. 보건의료사회학. 신광출판사. 2001
임인철. 건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석. 고신대학교 대학원. 2007
안윤옥. 21세기에
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인지와 감정
3) 행위 결과
(2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
3. 건강신념모형, 건강증진이론 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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인지와 감정
? 행위 결과
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
3. 건강신념모형, 건강증진이론 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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인지와 감정
? 행위 결과
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
3. 건강신념모형, 건강증진이론 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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당뇨병의 증상 및 진단
2) 당뇨병의 관리
6. 로이의 4개 적응유형을 적용하여 대상자 사정
1) 생리적 욕구 사정
2) 자아개념 사정
3) 역할기능 사정
4) 상호의존성 사정
7. 사정에 따른 간호계획 작성
8. 로이의 이론적용에 대한 결론
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학, 메디컬코리아, 2009
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 질병
1.
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학, 메디컬코리아, 2009
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 서치만의 질병과정
1. 질병
1) 질병의 개념
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