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이론적 기초
1. 심리학적 기초
2. 철학적 기초
3. 교육개혁의 기초
Ⅴ. 한국의 수준별학습(수준별교육과정, 수업) 사례
1. 단계형 교육과정
2. 심화?보충형 교육과정
1) 관련교과
2) 운영방침
3) 운영방법
4) 유의점
Ⅵ. 일본의 수준별학
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1. 정부의 신뢰성 증진을 위한 중재자적 역할 5
2. 정책 과정에서의 파트너 역할 6
3. 정책 제언자로서의 역할 6
4. 국가 위상을 높이는 국제적 협조자의 역할 7
Ⅲ. 결 론 ( 발전적이고 합리적인 의견 제시 ) 8
▣ 참 고 문 헌 9
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생애 경험과 이런 경험이 현재 기능에 미치는 영향에 대해 고찰하는 것 1. 정신역동모델
1) Freud의 개념
2) 후기 Freud의 학파의 정신역동과 동기
2. 심리사회모델
1) 이론적 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념과 원칙
4) 주요 기술
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분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 신공공관리와 행정개혁
Ⅰ. 신공공관리론에 따른 행정개혁의 논리
Ⅱ. 신공공관리론의 개념적 구조
1. 시장주의
1) 경쟁원리와 고객주의
2) 민영
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이론
1. 자연적 본성으로서의 신뢰
2. 경험에 의해 양성되는 신뢰
1) 개인의 기대: 심리학적 관점
2) 합리적 효용계측: 경제학적 관점
3) 사회적 실체: 사회학적 관점
Ⅲ. 신뢰(믿음, 신용)의 기반
Ⅳ. 신뢰(믿음, 신용)의 대상
1. 신뢰자의
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분석\", 한국조세연구원, 2006.
4. 김진수,방형수,안종석, \"법인세율 인하에 대응한 기업의 이익조정에 관한 연구\", 한 국조세연구원, 2003
5. 정병순,이세구 \"도시경쟁력 제고를 위한 합리적 세재개편 방안에 관한 연구\", 2004, 서울특별시.
6. 김
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한계점을 느끼게 되면서 인간의 문제는 개별적이고 어려운 문제라 다시한번 느끼게 된다.
※ 참고문헌
* 사회복지실천기술론, 설진화, 양서원, 2013
* 사회복지실천론, 이상호외, 신정. 2013 1. 서론
2. 본론
1) 인지행동이론의 특징
2)
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이론의 철학적 배경, 홀리스틱 교육 실천 연구 제2집 제1호
최유현 외(2003), 홀리스틱 교육의 이론과 실제, 서울 : 엘리트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 홀리스틱교육의 개념
Ⅲ. 홀리스틱교육의 특성
Ⅳ. 홀리스틱교육의 발생배경
Ⅴ. 홀리스틱교육
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동유럽인력유입현상
- 개발도상국가의 발전 저해 1. 자유주의
① 자본주의의 역사
② 자유주의 시대적 배경
③ 경제학자들의 사상
2. 신자유주의
① 신자유주의 이론과 등장
② 시카고 학파와 신자유주의자
③ 신자유주의 모순
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content)규정
(8) 기술장벽
4. 보호무역으로서 관세장벽과 비관세장벽의 한계
1) 국내시장에 왜곡이 존재하는 경우
2) 유치산업보호의 경우
3) 국제수지개선의 경우
4) 교역조건개선의 경우
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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