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한국고전문학연구회, 1990 박태상, <최척전>과 <홍도 이야기> 비교 연구, 한국방송통신대논문집 22, 1996 박태상, 「조선조애정소설연구」, 태학사, 1996 박희병, 최척전-16,7세기 동아시아의 전란과 가족 이산,「한국고전소설작품론」, 김
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한국문학통사 3』, 지식산업사, 1994 양언석, 『몽유록 소설의 서술유형 연구』, 국학자료원. 1996. 유종국, 『몽유록소설연구』, 아세아문화사, 1987. 이상구, 『17세기 애정전기소설』, 월인, 1999. 박일용, 「주생전」, 『한국고전소설작품론』,
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한국고전소설작품론 집문당 1990 김창용 <구운몽>의 몇가지 문제 한성대학 논문집 1985 류병환 <구운몽>의 불교사상적 연구를 위한 지반 논문집(26) 1988 맹택영 <구운몽>연구 청주대학교논문집 제16집 1982 박일용 조선 시대의 애정소
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연구」, 국민대학교 석사학위논문, 1992. 김진세, 『한국고전소설작품론』, 집문당, 1990. 김진영, 「<운영전>의 여성인물 연구」, 경희대학교 석사학위논문, 2002. 김춘택, 『우리나라고전소설사』, 한길사, 1993. 박태상, 『조선조애정소설연
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  • 등록일 2006.01.17
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한국고전소설작품론』, 명문당, 1990 신해진, 「최척전에서의 장육불의 기능과 의미」,『어문논집』제35집, 민족어문학회, 1996 조동일, 『한국문학통사』권3, 지식산업사, 2003 황윤실, 「17세기 애정전기소설에 나타난 여성주체의 욕망발현 양
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논문 127건

연구회 편. 韓國古典文學選集 4 김병국, 「구운몽」(1984:시인사), 설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999) 송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사) 인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동서문화) 정출헌, 「구운몽의 작품
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한국학중앙연구원 韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986), ------------------------ 글로벌 세계대백과사전 브리태니커 김시습의 금오신화 5편중 만복사저포기 분석(4편) 가. 소개의 글 나. 금오신화에 나타난 만복사저포기 1) 소설의
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  • 발행일 2014.11.01
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한국사전연구사(1998) 한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원 한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글 나. 금오신화와 용궁부연록  1) 소설의 성격  2) 줄거리 다.
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한국사전연구사(1998) 한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원 한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글 나. 금오신화와 남염부주지  1) 소설의 성격 다. 구성 라. 줄
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한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004. 김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004. 인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교
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한국 문학의 다양한 측면을 탐구하는 것입니다. 특히, 저는 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징을 깊이 있게 연구하고자 합니다. 제 관심은 문학 작품 속에 담긴 사회적, 역사적 맥락을 이해하고, 이를 통해 문학이
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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연구기관과의 협력 프로그램에 참여하며 글로벌 학문 네트워크를 구축하고, 다양한 문화권의 문학과 언어 현상을 비교 연구하여 국제 인문학 발전에 이바지할 것입니다. 또한, 국제 학술대회 발표 및 공동 연구를 통해 한국 문학과 언어의 세
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고전문학부터 현대문학까지 폭넓은 범위의 작품을 연구하여 중국 문학의 변천과 특징을 이해하고, 중국의 역사, 철학, 예술 등과의 관련성을 탐구하고자 합니다. 중국과 한국의 문학과 문화를 비교하며 차이와 유사성을 이해하고자 합니다.
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연구를 수행하고, 스페인에 소개되지 않은 우리의 문학작품을 번역하여, 소개하는 일을 해 보고 싶습니다. 최종적으로는 스페인 대학의 교수가 되어, 스페인어로 강의하는 한국학 교수가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에
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