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대학교에도컴퓨터 정보통신쪽으로만 치우치는것보다 여러 가지 아이디어를 다양하게 창출할수 있도록 노력했으면 좋겠다. 1. 서 론
2. 대학 창업벤처의 개념과 한신대벤처 조사
3. 대학의 연구 및 기술 현황
4. 대학벤처의
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한국전산원 CALS/EC 팀 홈페이지 (http://calsec.nca.or.kr)
EC 협의회(정보통신진흥협회)( http://www.ccpak.or.kr/~media/ec/index.html)
한국인터넷정보센터 (http://www.krnic.or.kr)
한국전산원 (http://www.nca.or.kr) 서론
본론
ⅰ.전자상거래 개요/개념
ⅱ.전자상
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평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 : 지역 및 산업 개발에 따른 인력개발기 (국가주도하)
7. 1980년~2000년대 현재 : 평생교육의 확충과 평생교육 전개기
8. 앞으로의 평생교육
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2. 소프트웨어의 활용
-유아용 소프트웨어 활용 평가준거
-소프트웨어 활용 사례분석
5. 유아교육과정 운영 측면에서 ICT 활용 교육 방안
1) 발달적으로 적합한 ICT 활용
2) 유아교육 과정에서의 통합
3) 교사의 역할
6. 맺는글
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체제
(1) 가상교육체제의 특성
(2) 가상교육 지원체제의 선정
7. 한국대학의 가상교육
(1) 한국 사이버 대학의 특성
(2) 한국 가상 교육의 시장
8. 미국의 가상교육
(1) 미국 가상교육의 현황 및 특성
(2) 초,중,고등학교에서의 가상교
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