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과학사 / 2003 아동의 언어발달
I. 환경이 언어발달에 미치는 영향
1. 의사소통의 기회 제공
2. 아기식 말투
3. 확장과 수정
II. 언어의 구성요소
1. 음운론적 지식
2. 의미론적 지식
3. 구문론적 지식
4. 화용론적 지식
III. 언어
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1. 유아기 언어발달의 특징
2. 유아기 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 유아의 신체적 조건
2) 지적능력
3) 가정환경
III. 아동기 언어발달
1. 어휘와 문법의 확장
2. 의사소통 기술의 발달
3. 읽기와 쓰기 능력의 발달
* 참고문헌
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과학사 / 2003 집단치료
I. 가족치료
1. 융합
2. 과보호
3. 경직
4. 갈등해결능력의 결여
5. 조부모가 아이를 키우는 경우
6. 비적절한 정서적 반응성 및 정서적 관여
7. 부모화
8. 삼각관계
9. 부부균열 및 불균형
10. 체제
11. 경
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communicate
3) noticeboards
4) projects
Ⅶ. 호주(오스트레일리아)의 IT활용 정보화교육
1. 프로젝트의 목표
2. 프로젝트의 구성
1) 정보통신기술 도입 기금 제공(Learning technology grants) 프로젝트
2) 조직 개선(Systemic Initiatives) 프로젝트
참고문헌
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과학사 / 2003 청소년기 신체발달 특징
I. 사춘기의 시작
II. 청소년기의 신체적 변화
1. 성장의 가속화
2. 성장 급등
3. 개인차
III. 청소년기의 성적 발달
1. 사춘기의 호르몬 변화
2. 남성의 성적 성숙
3. 여성의 성적 성숙
4. 성
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과학사 / 2003 반두라 사회학습이론 주요개념
I. 모델링
II. 자기조정
III. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
IV. 상호결정론설
V. 관찰학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
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과학사
김영수ㆍ강명희ㆍ정재삼, (2002), 「교육공학의 최근동향」, 교육과학사
「포철, 리더십 갖춘 디지털인재 키워」, 매일경제 [산업/기업, 기획/연재] 2001.05.11
http://teacher.credu.com
http://www.cyber.lg.co.kr
http://www.shrdc.com/main.html Ⅰ.서론
1
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과학사 / 2003 [아동상담] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기
A. 정신역동적 상담모델
B. 개인심리학적 상담모델
C. 인간중심 상담모델
D. 행동주의적 상담모델
E. 인지행동적 상담모델
F. 통합적 상담모델
* 참고문
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과학사 / 2003 I. 프로이드
1. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
2. 정신분석 성격이론
3. 방어기제
1) 미성숙한 방어기제
(1) 부정
(2) 투사
(3) 행동화
(4) 수동공격성
(5) 퇴행
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 장년기 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 변화와 발달과제
II. 인지적 변화와 발달과제
III. 심리사회적 변화와 발달과제
1. 부부관계
2. 가정생활
3. 자녀교육
4. 직업관리
* 참고문헌
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