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과학자들은 여러 대립 형질들에서 나타나는 유전관계를 조사한 결과 우열은 일반적인 것이 아니라는 결론을 내렸다.
참고문헌
김영신 외. (2017). 생명과학교육론. (제 2판). 경기: 자유아카데미.
한국생물과학협의회편(2001). 생명과학 정보 용
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학교 졸업자가 곧바로 진학하는 경우(이를 直通生으로 부름)는 외국어대학체육대학예술부문대학 등과 물리수학전자공학을 비롯한 일부 과학자기술자 양성학과가 여기에 속한다. 이는 바로 북한의 영재교육의 일관성을 보여주는 한 단면이
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영재교육의 실태
1. 우리나라 영재교육의 현황
① 특수목적 고등학교
② 일반 초․중등학생을 위한 영재교육
③ 영재학교
④ 대학부설 과학영재교육원
⑤ 영재교육 담당 교원의 양성
2. 우리나라 영재교육의 문제점
① 갈 곳 없는 초&
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학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
ⅱ. 박종권(1994), 초등학교 과학수업에서 순환수업모형의 적용 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
ⅲ. 이범홍김영민(1983), 과학과 수업 과정 모
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과학사, p.26 참고.
김진숙(2006), 수준별 교육과정의 사회적 성격에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 참고.
그럼에도 수준별 수업의 시행에 있어서 문제점들이 발생했다. 이는 수준별 수업이 학교 현장에 자리 잡지 못했기 때문에 발생한
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한국정보화진흥원
최현석,이현경,하정철(2012)「스마트폰중독이 정신건강, 학교생활, 대인관계에 미치는 영향」한국데이터정보과학회지
관계부처합동(2012)「제1차 청소년보호종합대책」
관계부처 합동(2012)「정부, 인터넷 및 스마트미디어
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한국경영과학회
4. 김정권(1997), 「최적자원배분을 위한 SD/AHP 분석」, 『경영학연구』26-2, 한국경영학회
5. 박보미(2002), 「AHP 기법을 활용한 하이테크 제품의 브랜드 이미지 평가에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
6. 유석천, 임
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과학기술부 - 일본 원자력 혁신기술개발 로드맵, 2008
금정미재 - 일본원자력발전과 원자력산업의 현황, 한국원자력학회, 1972
대한석유협회 - 일본원자력에너지의 장기전망, 1986
이면우 - 일본의 원자력 교육, 국제과학영재학회, 2009
윤성원 외 2
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한국보건사회연구원 | 2001
6. 『식품위생관리』 / 이용욱김종규, 한국방송통신대학교출판부, 2003
7. 『식중독 예방과 식품안전관리 방안』 / 우건조 외, 한국식품영양과학회, 2002
8. 『식품위생학』 / 이흠숙 외, 형설출판사, 2002
9. 『대형 식중
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한국보건사회연구원 | 2001
6. 『식품위생관리』 / 이용욱김종규, 한국방송통신대학교출판부, 2003
7. 『식중독 예방과 식품안전관리 방안』 / 우건조 외, 한국식품영양과학회, 2002
8. 『식품위생학』 / 이흠숙 외, 형설출판사, 2002
9. 『대형 식중
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