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학교 태권도 정구교과 수업만족도가 학교생활만족도에 미치는 영향. 한국체육과학회지.
정태성, 홍승달(2006). 태권도장 소비자 만족 요인과 재구매 행동분석. 한국스포츠리서치.
간태경, 이재봉(2015). “태권도장 지도자의 신뢰특성이 수련생
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한국문화예술위원회 후원 <신나는 예술여행-뮤지컬 공연> ‘김유정의 봄봄’ 수행
정관도서관 후원 <독서논술> 진행
정관박물관 후원 <꿈구는 박물관 프로그램> 참가
동남권과학창의진흥센터 후원 <기장생활과학교실> 진행
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한국사회학회.
권용혁, "정보화시대의 삶과 규범", [철학] 제56집, (1998), 한국철학회.
김건중, "멀티미디어와 뉴미디어", [계간 사상], (1995), 사회과학원.
김왕석·라도삼, "인터넷과 가상공간, 그리고 주체", [언론연구] 제24집, (1997), 중앙대학교
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학교 3학년 7차 교육과정 과학교과서, (주)금성출판사, 이성묵, 채광표, 김기대 외 공저
2. 중학교 3학년 6차 교육과정 과학교과서, (주)한샘출판, 권재술, 김범기 외 공저
3. 최병순 외 5인. 7차 과학교육과정해설. 한국교원대학교
4.. 한국과학교
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학교 성적(GPA)과 미국식 대학수학능력시험(SAT) 또는 일종의 학력고사(ACT) 와 같은 표준시험을 치룬 학생들을 대상으로 각 대학별로 고등학교 성적과 석차, 수강과목, 고등학교 평판, 추천서, 에세이, 과외활동, 각종 수상기록 및 특수재능 ,리
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학교 재량 시간을 활용하여 12학년의 통합교과 ‘슬기로운 생활’ 교과와 5, 6학년의 「실과」교과가 연계될 수 있는 구체적인 방법을 연구해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김효남(한국교원대학교 초등교육과) (1992). 미국 초등과학 교과서 내용분
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학교의 설계 및 구현], {한국컴퓨터교육학회 논문지 제1권 제1호} (한국컴퓨터교육학회, 1998.6)
린다 하라심, 박승관 외 옮김, {글로벌 네트워크} (전예원, 1 구현], (한국과학기술원 석사, 1996)
박종선, [네트웍기반의 교수-학습을 위한 가상학습지
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학교에서 융합교육 실행의 쟁점과 과제”, 교육학연구, 53, 229-264.
최유미(2013), “인적자원개발 활성와 수준이 담당자의 효과인식에 미치는 영향”, 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문.
한국과학창의재단(2012), “2012 융합인재교육 파이오
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한국생명과학연구소
<연구소>
서울특별시 종로구 명륜동 1가5-9번지 T)02-741-5070, 5076, 762-5076
<자연학교 문의처> 033) 432-5076
http://www.rere.re.kr/enschool/enschool_001.htm
민예총 문예아카데미 푸른철학교실
자아완성을 위한 사유의 시간을 경험하
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 야외수업(야외교육)과 야외산행
1. 리더의 지시에 복종할 것
2. 필요한 장비를 갖출 것
3. 사전에 건강 상태를 점검할 것
4. 기상의 변화에 유의할 것
5. 경쟁적인 행동을 삼갈 것
6. 필요 없는 행동을 삼갈 것
7. 계획된 휴
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