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과학사.
김애순 외(2002). 청소년 갈등과 자기이해. 중앙적성출판사.
구창모(2004). 청소년의 여가활동유형과 자아정체감의 관계. 한국체육학회지.
김경은 외(2010). 가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 한국생활과학회지.
김종범(2009)
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한국복지정책연구소 출판부, 1992
한국사회학회 편, "현대한국사회문제론", p.207∼214, 한국복지정책연구소 출판부, 1991
한국사회과학연구소, "한국사회복지의 현황과 쟁점", p.430∼460, 인간과 복지, 1998
유영준, "지역사회중심의 학교사회사업에
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학교 학생들의 진로지도에 적합한 형태의 성격검사로 재구성하여 표준화했다.
요인
척도
대인관계
주도성, 사교성, 자신감
사회적 성숙도
책임감, 자기통제성, 호감성, 동조성
성취성향
성취욕구
흥미상태
유연성, 여향성
이 검사의 구성을
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학교, 대학 진학에 조금이라도 도움이 되어서 좋다.
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12.나는 함께 봉사하는 친구들과 서로 도울 수 있어서 좋았다.
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13.내가 봉사활동을 잘했는지에 대해 선생님이 평가해 주어서 좋았다.
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14.나는 봉사활동을 통해 마음의
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한국복지정책연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학
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자기발전을 위해 노력하는 자세
2. 영․유아 보육 및 교육기관의 지도자의 특성
1) 학자적 관점
2) 역할적 특성
① 양육자로서의 특성
② 학습촉진자로서의 특성
③ 상호작용자(안내자)로서의 특성
④ 건전한 환경구성자로서의 특성
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한국과학기술정보연구원
☞ 주왕기, 주진형(2003), 약물과 사회 그리고 인간행동 - 라이프사이언스
☞ 마약류 중독자의 치료 상 문제점과 개선방향에 관한 연구.
학위논문(석사) 영남대학교 행정대학원 : 법무행정학과 법무행정전공 2003. 8
☞ h
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자기효능감에 긍정적인 영향을 미친다.
김정기(2015)는 학습지를 활용한 개별 피드백이 학생들의 수학 성취도에 긍정적인 영향을 미쳤다고 말했다. 1. 피드백의 목적과 필요성-----------------------------------------------1
2. 개별 피드백의 효과----
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학교의 제반 교육활동에 대한 이해와 협조를 높이기 위해서 학부모의 학교 교육활동에의 참여기회를 확대하기 위한 방안
① 평생교육 교실 운영
② 자원봉사자, 명예교사제 운영
③ 교사와 학부모의 상담의 정례화
④ 학부모와 운영회를 통
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맨(Daniel Goleman)이 자신의 저서 <(감성지능(Emotional Intelligence)>에서도 이미
소개한 바가 있다. 이 학교는 영재학교로서 교과활동의 일환으로 자기과학(self-
science)이라는 이름의 교과목을 통해 1960년대부터 아이들에게 감성교육을 실시해
왔
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