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검사(SCL-90), 벡 우울증 검사, 불안증 검사, 대인불안 검사, 강박증 검사, 충동성 검사 등 다양한 검사들이 있습니다. 이러한 검사들은 각급 병원의 정신과나 상담 및 심리치료기관, 대학의 학생생활연구소, 학교, 진로지도기관, 직업지도기관
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직업 심리 검사는 진로 및 직업 상담 시 참고 자료로 활용이 가능하다. 검사를 통해 자신의 흥미에 따른 적합한 직업을 추천해 줌으로써 대학생, 그리고 취업을 희망하는 개인들과 이직 혹은 전직을 원하는 구직자들에게 자신에게 적합한 직
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것이며, 직업카드 제작을 위해 각 대학의 전공을 하나의 직업으로 간주하고 으를 홀랜드의 6가지 직업환경과 얼마나 어울리는가에 따라서 각 유형으로 분류하였다. 그런 다 제 1 부 직업심리검사 이론
제 2 부 주요 직업심리검사와 용례
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직업상담을 받을 수 있고 직업심리검사를 받을 수도 있을 뿐만 아니라 해외 구인/구직 신청도 가능하다.
③ 에듀넷(http://edunet.nmc.nm.kr): 진학상담, 청소년 고민상담, 교직/교권상담 등에 특히 유용하며, \'진로성숙도검사\'를 받고 그 결과를 곧
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진로교육 목적
5. 진로교육의 목표
6. 진로 교육의 과정
7. 진로교육 방법
Ⅱ. 진로교육에 도움을 주는 요소들
1. 적성
2. 인성
3. 자아의 이해표준화 심리 검사
4. 흥미
5. 진로정보21세기 우리나라 산업 구조의 특징
★청소년직업에 관
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심리 사회적 응급성과 지원에 대한 신속성은 잘 발달된 사회적 안전망의 존재가 절실하다. 이는 청소년미혼모가 가장 힘겨워하는 임신에 대한두려움 주변에 상담하고 즉시 일정한 지원을 받을 수 있게 체계를 연결해주는 역할을 하는 사회
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직업진로교육의 모습과 NCS도입으로 인해 달라져야 하는 우리들의 진로교육방법을 알아보도록 하겠습니다. 1. 서론
2. 본론
Point 1 . 아이들 습관을 잘 들이고 있는가?
Point 2 . 직업트렌드를 잘 파악하고 있는가?
Point 3. 직업진로교육
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상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지사업을 강화해 나가야 한다.
또한 가출 청소년 통합지원센터가 별도로 설립되어 제 역할을 할 수 있을
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직업별 고용구조조사 등을 실시하여 직업별 고용량 임금수준에 대한 자료를 축적하고, 이를 토대로 한 인력 수급 전망모형을 개발하는 것 등이 포함될 수 있다.
또 대학과 산업체 고용센터간 협력을 강화하는 진로상담 및 다양한 취업서비스
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진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2
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진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 흥미와 적성
3. 내가 잘하는 일
Ⅲ. 3회기 : 나의 적성과 흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직
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심리학과는 달리 중독자를 심리적, 사회적, 병리적으로 사회에 복귀시키는 것이 무척 매력적으로 느껴지게 되었습니다. 졸업 후에 진로를 찾게 된다면, 미래지향적 중독 치료 상담사가 되면 좋을 것 같은 생각이 들었습니다. 저는 중독 치료
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- 구직자 상담을 통해 개인별 취업 목표 및 역량을 분석
- 구인기업과의 네트워크를 구축하고 채용 수요 조사
2) 중기 단계: 취업 지원 서비스 운영 및 개선
- 맞춤형 취업 상담 및 직업 심리 검사 시행
- 직업 훈련 및 역량 강화 교육 운영
- 구직
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검사, 직무 역량 평가 등 다양한 선발 프로세스를 운영하며 구직자 상담 및 컨설팅 역량을 쌓을 수 있었습니다.
이처럼 저는 대학 시절부터 쌓아온 진로 상담 및 취업 컨설팅 경험과 현재 기업에서의 인재 관리 경력을 통해 직업상담사로서 필
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직업상담사의 역할에 대한 확신을 주었고, 제게 중요한 경험이 되었습니다.
또한, 인턴 경험 외에도 다양한 사회적 기업에서 자원봉사 활동을 하면서 구직자들의 심리적 지원을 맡기도 했습니다. 여러 가지 상담 기법을 배우고 적용하는 과정
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