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자기 주도적 학습 문화 정립
- 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단
- 한국 교육 과정 평가원(1999), 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구
- 허승희(1998), 개별
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한국과학재단, 1996
◎ 유안초등학교, 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정 영재교육 정책연구학교 보고서, 2002
◎ 조석희·지은림·시기자, 과학영재 판별도구 개발 연구(창의적 문제해결력 중심으로), 한국교
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세대를 책임질 자녀의 에너지 절약 생활화를 위해서는 부모의 역할과 책임의식이 중요하다
4. 정부는 창의적인 에너지 절약정책 개발 및 이의 적극적 홍보를 통해 많은 시민이 이에 동참할 수 있도록 유도해야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기주도적 학습모형(Self-directed Learning Model)
1) 교사주도 수업단계(command style)
2) 영재주도학습 1단계(task style)
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
6. Osborn-Parnes의 창의적 문제해결법
1) 문제의 발견
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과학기술표준분류체계 정보를 제공한다.
위와 같은 Family Site가 있으며, 관계 사이트로서 교육과학기술부, 국립중앙도서관, 국회도서관, 한국과학창의재단, 학국교육학술정보원, 한국데이터베이스진흥원, BL(The BRITISH LIBRARY), CISTI, ICSTI, ISTIC, I
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한국직업능력개발원, 21세기 직업을 위한 21세기 직업능력, 연구자료 99-1
한국과학문화재단(Korea Science Foundation), 2010년 과학기술분야 미래유망직업 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 개념
Ⅲ. 직업의 의의
Ⅳ. 21세기유망직업 윈도우NT전문가
1.
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한국과학문화재단(1997), 지식과 원리의 백과사전, 서해문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특허청의 조직
Ⅲ. 특허청의 업무
Ⅳ. 특허청의 민원상담실
1. 취지
2. 상담내용
3. 민원지원내용
4. 근무시간
1) 심사관(특허청)
2) 변리사(서울사무소)
3)
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과학기술, 한국과학기술진흥재단, 고려대 물리학 교수
◎ 김경수, 에너지 자원 기술개발 사업 소개, 유체기계저널 제 5권, 2002
◎ 문영석·조경엽, 불완전경쟁시장하의 대체에너지 기술개발과 기후변화협약, 에너지경제연구원, 2002
◎ 윤경식·
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한국 고등교육의 국제경쟁력 분석, 한국인력개발학회
- 최경호 외 1명(2011), 중요도-만족도 변환지수를 이용한 대학 교육서비스 품질 측
정 연구, 한국데이터정보과학회
- 황진영 외 1명(2011), 고등교육에서 지대추구는 존재했는가?, 포스코경영
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사회지향적 마케팅 실천 및 전략에 관한 연구.한국생활과학회지,14(1),179-192. 1. 서론
2. 본론
1) 사회지향적 마케팅의 개념
2) 사회지향적 마케팅 실천 방법
3) 사회지향적 마케팅을 실천하고있는 기업의 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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