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중국과 한국/ 서해문집/ 2005/
김용만/ 대고구려역사중국에는없다/ 예문당/ 2004/
조영록/ 한중문화교류와 남방해로/ 국학자료원/ 1997/
이용해/ 문화심리와 언어의식-한중문화비교론/ 역락/ 2006/
윤명철/ 역사전쟁/ 안그라픽스/ 2004/ Ⅰ. 서
Ⅱ
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한국의 역사인식 상황
(2) 중국의 역사인식 상황
(3) 일본의 역사인식 상황
(4) 동아시아 3국의 종합적 역사인식 상황
(5) 동아시아 3국의 역사인식 상황 비교 및 영향
2. 동아시아 3국 역사인식의 발전 방향
Ⅲ. 결론 :
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중국시민사회의 특징과 수준···p.23
Ⅳ. 정치변화를 통해 살펴본 국가기구와 공산당···p.24
1. 개혁이전까지의 중국정치의 역사적 경향···p.24
2. 정치변화···p.26
3. 중국공산당···p.29
Ⅴ.결론 - 중국의 민주화수준과 국
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본, 동아시아, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한, 중, 일 3국의 역사의 보편성과 특수성 비교
Ⅲ. 한, 중, 일 현대사의 역사교과서 비교 분석
1. 일본의 역사교과서
2. 중국의 역사교과서
3. 한국의 역사교과서
4. 한, 중, 일 역사교과서의 비교
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작성 배경 및 글 전개 방향 제시
(2) 1960년대 이후 국사 교과서 논란
2. 본론
(1) 2000년대 이후 교과서 논란
(2) 뉴라이트와 민중사관 관점 비교
(3) 뉴라이트 교과서 문제점 분석
(4) 뉴라이트 사관의 특징과 문제점
3. 결론
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관점과 공유
1. 한 중 일 3국의 역사인식 관점
2. 근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식
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관점에서 본 한국의 FTA 추진
전략, 한국경제연구원 정책연구 2012-10 (2013년 3월)
최용민, 한·중간 무역구조의 특징과 FTA 협상시 고려요인, Trade
Focus(국제무역연구원), Vol.9, No.40 (2010년 8월)
중국상무부 (http://www.mofcom.gov.cn)
한국무역협회 통계 (http
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본 주변민족과의 관계 . 신라문화. 동국대학교 신라문화연구소. 2004.
배근홍. 나당전쟁 연구 중 몇 가지 문제 . 중국학보. 한국중국학회. 2002.
최창대.「선덕진덕여왕과 그 시대」. 논문집 제23호. 부산공업전문대학. 1982.
김영수.「역사재조
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중국의 ‘2020 프로젝트’
(3) 중국의 장기 경제성장 전략
3. 중국 경제의 전망과 영향
4. 중국 경제 성장이 한국에 미치게 될 영향
(1) 한ㆍ중 교역현황
(2) 한국의 100대 수출품과 경쟁력 현황
(3) 산업별 경쟁력 현황
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한국방송광고공사
김춘식(1998), \"정치광고에 영향을 미치는 요인에 관한 비교문화 연구\", 한국외국어
대학교 박사학위 논문
황윤상(1998) \"한일 국제광고 비교연구\" 한국외국어대학교 석사학위 논문
강승구(1997), 『모던애드버타이징』, 참미
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중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 이상 ~ 1,000자 이내)
3. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
4. 한국자산관리공사의 인재상
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본인 거주지 인근 신한은행 영업점을 방문하고, 본인이 생각하는 영업점의 영업환경과 인근 타 은행 영업점 대비 경쟁력을 확보할 수 있는 전략을 기술해 주세요.
제목 : 신한은행 영업환경과 경쟁력 확보 전략
목차
1. 신한은행 비교우
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본 광고는 어떤 것이 있는가
가톨릭대 경제학과
- 금융융화현상을 신봉한 케인츠학파의 의견에 찬성?반대?
- 화폐유통속도는 무엇인가?
- 전자상거래가 화폐유통속도에 미친 영향은?
명지대 영문학과
- 면접문 작성:지원 동기, 졸업후 진로
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본인의 역할] 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제 가지게 된 경험이었습니까? (200자 이내)
2) [목표 의식] 본인이 속한 조직 또는 팀의 목표는 무엇이었습니까? (200자 이내)
상상 유니브에서 활동할 때 일입니다. 중국어 클래스 “하
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본인만의 성장과정 및 이를 통해 본인을 한마디로 표현해주세요. [500자 이내]
2. 본인이 가진 능력 및 성격의 장단점을 비교하여 기술하여 주십시오. [500자 이내]
3. 학창시절 및 교내외 특별활동 등 남들과 차별화된 능력을 키우기 위한 본
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