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질문
면접을 할 때는 이쪽에서도 마지막으로 탐색할 필요가 있다. 대부분의 경우는 상대편에서 회사의 상황과 고용조건에 대해 설명해 주기 때문에 먼저 미주알 고주알 캐물을 필요는 없을 것이다. 그러나 의문점을 그대로 덮어두거나 상대
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면접
기출문제
*자기소개서와 관련 있는 질문
*중진공에 관련된 시사적 주제에 대한 질문
*전공에 대한 기초적 지식
- 직장인으로서 중요하게 생각하는 덕목이 있다면?(가치관 관련)
- 노조와 노동운동에 대한 견해는?(가치관 관련)
- 취업 외
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면접의 필요성
2. 면접의 유형
1) 개인 면접
2) 집단 면접
3) 집단 토론식 면접
3. 면접에서의 질문 내용과 그 대처
1) 개인 신상에 관한 질문과 그 대처
2) 기업과 기업 업무에 관한 질문과 그 대처
3) 시사, 교양에 관한 질문과 그 대
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면접의 비중이 높아지고 면접의 질문 또한 다양해지면서 해당 업무와 관련 있는 지식 습득으로만은 면접에서 좋은 점수를 기대할 수 없다. 신문과 다양한 서적을 섭렵함으로써 상식, 시사, IQ를 쌓아가자.
6. 어학과 컴퓨터는 선택이 아닌 필수
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구태의연한 방법으로 성공취업 차별화는 불가능
- 끊임없이 새롭고 유용한 아이디어를 발상하여 유니크한 면접스킬을 개발하고, 창의력과 혁신력을 결합시켜야 함
Q. 퀴즈
면접 결과가 negative 할 때는 감사편지를 발송해서는 안 된다 - x
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모집 등을 활용하고 있다. 때문에 어떤 사람을 선발하고자 하느냐에 따라 상기 방법을 적절하게 활용하여야 하는데 적절치 못하였을 때에는 장기적으로 인적자원의 경쟁력 약화, 부적절한 사람의 채용으로 인한 이직률 상승, 신규인력의 업
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교원이나 행정직원이 선발되며 이를 선발하는 선발위원은 교원, 학부모, 행정가, 노동조합원, 지역사회지도자, 대학의 대표들이다.
1) 과정
① 채용분야를 선정 → ② 채용기준을 결정 → ③ 모집광고 → ④ 지원자를 접수 → ⑤ 면접후보자를
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질문은 문항 배열 순에 따라 기계적으로 하기보다는 일정 범위내의 문항을 유목별로 실시하는 것이 판단하기 좋으며 유목별 문항은 순서를 바꾸어도 좋다.
참고문헌
김종두, 초등학생 사회성 검사도구 개발 및 타당화 연구, 한국교원대학교,
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- 한국교원 대학교 통합 사회 교육 과정 연구 위원회,1999
『제 7차 교육과정 개발 지침』, 교육부, 1996
『사회과 교육과정』, 교육부, 1997
『고등학교 교육과정 해설 -사회편-』, 교육부, 2000
『제 7차 교육과정의 개요』, 교육부, 2000 없음.
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모집에 이력서를 냈다. 집과 거리도 가깝고, 월급도 아주 작지만 회사가 탄탄해보이고, 경험해 보기 위해 면접을 보러갔다. 몇가지 기본적인 면접 질문을 끝내고, 남자친구가 있느냐, 등등의 사적인 질문을 하기 시작했다. 좀 의아해했지만,
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