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1) 개화기 이전의 교육
< 서양과 한국의 교육 비교 >
* 서양 : 19세기 이전의 교육은 교회의 관리하에 있어 왔음.
* 한국 : 처음부터 정부가 교육을 지배하고 운영.
- 시험제도를 통하여 국민의 학습활동 조장 및 학습내용
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교육과정의 이해 및 체육교사의 역할” 중등체육 제18호. 서울 중등체육 연구회
황수연. 2003. “한국 체육행정의 변천 연구”. 단국대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 정책에 관한 이론적 배경
2. 체육에 관한 이론
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교육 구국운동. -사립학교
Ⅲ. 일제통치시대의 교육과 교육과정
1.일제통치시대의 교육과정
1) 조선교육령시대의 교육
Ⅳ. 8.15광복, 민국수립 후의 교육·교육과정
1. 8.15광복과 교과과정의 제정
2. 한국교육과정의 변천
1) 교
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변천
2. 대학총장 선임권의 주체
3. 사립대학의 총장 선임제도
4. 국립대학총장 선임에 관한 외국의 사례
Ⅲ 국립대학총장 선출에 관한 교육공원법 및 구체적 사례 검토
1. 현행 국립대학총장 선출제의 특징 및 배경
2. 2005년 개정
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교육과정은 대학에서 전문적인 교육연구에 참여하는 학부생 및 대학원생, 교육과정 전공교수, 교육과정 이론가 등의 연구를 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육과정의 시대적 변천을 설명하고, 그 중 ‘생태중심유아교육’ 프로그
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