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전망사, 1981.
- 이만열, 「한국기독교 문화운동사」대한기독교출판사, 1987.
- 이삼열, 「사회봉사의 신학과 실천과제」숭실대학교기독교사회연구소, 1992.
- 이원규, 「한국교회와 사회」나단출판사, 1989.
- 이원규, 「한국교회의 현실과 전망
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교회교육의 필요성
2. 교회교육의 성서적 근거
Ⅳ. 현 교회교육의 문제점
1. 목회와 교육이 분리됨
2. 비전문성에서 오는 문제
3. 평신도 교육의 부재
Ⅴ. 교회교육의 개선을 위한 방안
1. 교회 지도자들의 인식 개선
2.
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교회가 지역사회를 복음화시키기 위해서는 전도제자화 훈련을 통해서 잠재적인 가능성이 있는 평신도를 훈련시키는 것이 가장 효과적인 전략중의 하나이다. 이 전략의 목적은 충성스러운 평신도를 전도 제자화시켜 지역과 계층 그리고 직장
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전개
3. 포스트모던 이론의 개념과 의의
1) 포스트모던 이론의 두 경향
2) 포스트모던 이론에 대한 비판과 한계
Ⅲ. 포스트모던의 철학적 이해와 근대성에 가하는 비판양상
1. 모더니즘에 대한 반성과 철학적 이해
1) 근대의 해
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전을 받게 되어 있다.
지역사회복지의 관점에서도 교회는 지역교회(Community Church)로서 교회의 사명과 함께 NGO의 나눔과 섬김의 기능, 교회의 Diakonia의 기능으로 활동을 할 수 있어야 한다고 본다. 1. 한국교회 사회적 기능
2. 한국교회의
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교회 선조들의 피를 먹고 자란 나무가 아닌가? 1장 구한말 한미관계와 선교사들의 한국교회 비민족화사
2장 한국교회 에큐메니칼 이념과 운동의 변천
3장 한국교회의 종파의 계보
4장 적극신앙단과 그배경
5장 한국교회와 민족산업
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이해
1. 초기 교부시대
2.중세시대
3.종교개혁시대
4.현대신학자들의 다양한 주장들
Ⅵ.이혼과 재혼의 문제 해결방안
1.목회적 해결방안
2.이혼 예방을 위한 프로그램
3.이혼과 재혼의 사회적 방안
Ⅶ.닫는 말
* 참고 문헌
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한국교회와 포스트모더니즘
Ⅳ. 포스트모더니즘의 영향에 대한 기독교의 대응
1. 사랑의 교회 홈페이지에 올라온
포스트모더니즘에 대한 기독인의 대응에 대한 글
2. 종교다원주의에 대한 대응
3. 상대주의에 대한 대응
Ⅴ. 결론
Ⅵ
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전문성 고양의 직무
Ⅵ. 학교사회사업의 방법론
1. 직접적 개입
1) 개별사회사업(개별상담)
2) 집단사회사업(집단프로그램)
3) 사례관리
2. 간접적 개입
1) 교사지원
2) 학교홍보
3) 자원봉사활동조직
4) 지역사회조직(지역사회중심 학교)
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한국지부 http://www.amnesty.or.kr/ [1] 서론
[2] 본론
1. 감옥 내에서 인권 침해 사례와 문제점 진단
2. 감옥에서의 인권 보호: 외국의 사례를 중심으로 -벽이 없는 교도소 -핀란드와 미국
3. 대안은 무엇인가 -감옥에서의 인권 보호를 위하여
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