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한국학술진흥재단 학술명저번역총서 서양편 23- 부조리극』,한길사, 2005.
서연호, 『한국현대희곡사』, 고려대학교출판부, 2004.
김길수 외, 『한국 극작가론』, 평민사, 1998.
서연호·임준서, 『이현화 희곡시나리오 전집1』, 연극과 인간, 2007.
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한국소설의 공간』, 열화당, 1976.
김우종, 『한국현대소설사』,성문각, 1987.
김윤식, 「채만식의 문학세계」, 작가론 총서 『채만식』김윤식 편, 문학과지성사, 1984.
김윤식ㆍ 김현공저, 『한국문학사』,민음사, 1979.
김치수, 「채만식의 유고
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한국소설문학대계50: 정든 땅 언덕 위, 동아출판사, 1995
김진기, 조미숙 공저, 현대작가론, 건국대학교 출판부, 2002
박동규, 전후한국소설의 연구, 서울대학교출판부, 1996
최원식 외, 20세기 한국소설 20: 서정인, 박태순 외, 창비, 2005
김윤식, 정
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한국소설문학대계 50』, 동아출판사, 1995
조문주, 「박태순 소설 연구」, 1999, 성균관대학교 일반대학원 석사학위 논문
김진기, 조미숙 공저, 「박태순론」, 『한국현대작가론』,2002, 건국대학교 출판부
서창현, 전승주, 「현실 인식의 두 가지
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한국문학사의 시각』, 임영택, 창작과비평사, 1991
3. 『한국문학작가론2』, 황패강 외 공저, 집문당, 2000
4. 『한국문학통사』, 조 동일, 지식산업사, 1994
5. 『매월당김시습 작품집』, 이운기펴냄, 해누리, 1994
6. 『이야기 국문학사』, 장덕순, 세
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발아들임
④1917년 <무정> 씌어짐 문학사 기술
ⅰ. 기존문학의 실상
ⅱ. 근대와 한국사회의 근대, 한국사회 근대기점 논쟁
ⅲ. 한국 근대문학의 기점문제
ⅳ. 서술과제
개화기 ~ 1910년대 문학
ⅰ. 사회적 배경과 문학경향
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과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교?설명 및 교육적 시사점
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 설명
1)
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한국현대작가론』, 건국대학교출판부, 2002
이혜정, 「김성한 단편소설의 인물 연구」, 동아대 교육대학원 석사논문, 2003
정일록, 「김성한 단편소설연구:서술방법 중심으로」, 성신여대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 「전후소설에 나타
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있다.
<참고문헌>
1. 임형택, 한국고전문학작가론, 소명출판사, 1999
2. 금오신화, 홍익출판사
3. 조동일 외 3명, 한국문학연구입문, 지식산업사, 1996 1. 시대적배경
2. 방외로의 탈주
3. . `이생규장전`에 나타난 소극성과 적극성
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한국문학신강, 길벗, 1994.
황패강 외 공편, 한국문학작가론, 집문당, 2000. Ⅰ. 기행문학의 이해
1. 우리나라 기행문학의 시초
2. 조선후기 청,일 관련 기행문학
3. 서양 혹은 미국견문기
Ⅱ. 열하일기(熱河日記)
1. 박지원(1737- 1805)은 누구
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