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한국문학신강, 길벗, 1994.
황패강 외 공편, 한국문학작가론, 집문당, 2000. Ⅰ. 기행문학의 이해
1. 우리나라 기행문학의 시초
2. 조선후기 청,일 관련 기행문학
3. 서양 혹은 미국견문기
Ⅱ. 왕오천축국전(往五天竺國傳)
1. 慧超는 누구인
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3.1 쓰기 교육의 내용 구성
3.2 쓰기 교육의 방법
3.3 현재 한국어 교육에서 쓰기 교육의 특징
4. 쓰기 교육의 평가
4.1 쓰기 능력의 평가 범주
4.2 쓰기의 평가 방법 - 시험, 과제물, 관찰
4.3 쓰기 능력 평가의 개선을 위한 제언
5. 맺음말
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작가론총서-金洙暎』.민음사. 2003
최하림. 『김수영평전』.실천문학사. 2001
김수명 편.『김수영전집1.詩』.민음사. 1981
한명희. 『김수영 정신분석으로 읽기』.월인. 2002 <서론>
<본론>
1. 초기시
2. 한국전쟁 이후
3. 4.19 민주주의혁명과
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한국여성문학학회, 2001.
김종은. “이상의 정신세계”.문학 비평의 방법과 실제
조두영. 이상의 소설 형성
<단행본>
김봉군. 한국현대작가론. 민지사, 1985.
김시태박철희. 작가작품론. 탑출판사, 1990.
김용직. 이상. 지학사, 1985.
김윤식. 이
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작가론』, 개문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의 이론적 고찰」,『어문론집』, 제13집, 청주대국문과 출판부, 1984
정한숙, 『한국현대문학사』, 고대출판부,1982
김영수, 「
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작가론』, 개문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의 이론적 고찰」,『어문론집』, 제13집, 청주대국문과 출판부, 1984
정한숙, 『한국현대문학사』, 고대출판부,1982
김영수, 「
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한국현대작가연구, 권영민, 1991, 문학사상사.
현대작가론, 조양희, 1999, 대경문화사.
한국현대작가의 문제작 평설, 윤병로, 1996, 국학자료원.
한국대표명작, 이보영, 1985, 지학사.
1950년대의 소설가들, 이남호, 1994, 나남신서. Ⅰ.작가에 대하
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한국언어문학회, 한국언어문학, 1997.
조미숙,「김정한론」, 한국현대문예비평학회, 한국문예비평연구, 2000.
이경,「60년대의 환부와 치유 - 김정한 소설론」, 수련어문학회, 수련어문논집, 2001.
배경열,「현대문학 : 김정한 초기소설의 특질
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외 공저(2017), 근대화와동서양 근대화와동서양, 출판문화원.
피터 패럴리, 그린 북(Green Book), 2018.
하퍼 리(2015), 앵무새 죽이기, 열린책들.
정준영, 백영경, 정태석(2021), 인간과 사회, 출판문화원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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한국인에 대한 편견, 한국에 대한 그릇된 인식을 낳았다. 일제의 식민정책은 오랜 민족의 전통을 가지는 한민족의 격렬한 민족적 저항에 부딪힐 수밖에 없었는데, 그러한 저항은 강력한 군사력 아니고는 억압할 수 없으므로, 일제의 대한 식
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