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건축
제4장 불상과 법당
제7장 대한제국과 경운궁
제10장 조선시대 성균관과 학교
제11장 조선시대 서원
제12장 한국의 전통정원
제13장 전통정원 사례
제14장 조선시대 왕릉
제15장 한국의 근대건축
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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된다. 산대나 1. 전통극과 희곡
2. 전통극의 기원
3. 삼국시대 전통극
- (1) 고구려, (2) 백제, (3) 신라
4. 고려, 조선 시대 전통극
- (1) 고려시대의 전통극, (2) 조선시대 전통극, (3) 탈춤극, (4) 인형극
5. 근대 희곡론
*** 참고문헌
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, 류방란, 한우희, 오성철(1998). 근대 한국 초등교육연구 (교육과학사) Ⅰ. 초등교육의 의미
Ⅱ. 초등교육과정의 특성
Ⅲ. 초등교육과정의 배경
Ⅳ. 초등교육과정의 변천
Ⅴ. 초등교육목적 및 목표
Ⅵ. 초등교육과정의 내용
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권력, 미디어, 대중의 경험, 근대 등 다양한 측면을 고려해야 하며, 이를 통해 우리의 세계를 더 깊게 이해할 수 있다. - 목 차 ?
1. 문화의 개념
2. 대중문화의 개념
3. 근대 초 한국의 대중문화 형성에 미친 기차, 신문, 소설의 영향
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대더라도 탄핵 국면 당시의 방송은 불공정했다는 한국언론학회 보고서의 결론은 그러므로 지나치게 공정성의 정의를 좁게 정의한 것으로 보인다. 우리 사회의 역사적 특수성과 이로부터 발생하는 시대정신에 대한 고민, 서구적 근대성에 대
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한국 경제사론』, 경진사, 1985,
-- --, 『한국경제의 이해, 학문사』, 1992,
박섭 등, 『식민지 근대화론의 이해와 비판』, 한국정신문화연구원 편, 백산서당,
안병직 편,『한국경제성자사』, 서울대학교출판부, 2003
-----, 『근대조선의 경제구
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한국 대중문화에 사회적 이슈와 감정 표현의 영감을 제공했고, 한국 대중문화는 한국문학에 대중성과 대중문화의 감각을 제공했다. 이러한 상호작용은 한국 문화의 발전에 중요한 역할을 했다.
참고문헌
한국문학과대중문화 한국방송통신대
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대학원 논문, 2000.
안병만, 한국정부론, 다산출판사, 2002.
윤석진, 사회복지 피평가시설의 평가와 평가결과 활용에 관한 연구, 국립목표대학교 대학원 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회복지행정의 역사의 요약
1) 근대~광복 이
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근대화와 동서양. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2006.
정혜선. 일본사 다이제스트 100. 서울: 가람기획, 2011.
박용희(Park Yonghee). \"전후 독일 사회와 민족담론 변천사 - “평범한 민족”를 향한 길?.\" 경주사학 41.- (2016): 1-29.
조세현(曺世鉉). \"
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대를 상징하는 조상훈, 일제 식민지 시대에 청년기를 보내면서 식민지 상황의 극복과 근대화된 새 시대에 맞는 가치관을 찾으려고 노력하는 식민지 세대를 상징하는 조덕기가 그러하다.
1920년대 한국 사회는 서로의 지향과 가치관이 다른 이
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