|
연구원, OECD 주요국의 공공부조제도 발전과정과 최근 주요 이슈, 한국보건사회연구원, 2013.
서미경, 건강영향평가 제도화의 과제, 보건복지포럼, 2014.
손미아, 부모의 사회계급이 1995-2001년도 출생아의 저체중에 미치는 영향, 보건행정학회지,
|
|
|
한국보건사회연구원에서 위탁 운영하였으며 2003년부터는 전국을 5개 권역으로 구분하여 권역별로 교육기관에서 위탁운영하고 있다. 교육기간은 12주와 24주 그리고 4주(공무원)과정으로 운영되고 있다.
2. 과제
사회복지인력의 공급체계와 관
|
|
|
연구원 국어교육 연구소
-원진숙(1995) 논술능력신장을 위한 지도방안연구, 새국어 교육 51권
-이병민(2005),논술시험은 우리에게 무엇인가: 논술 시험의 사회문화적 고찰 , 교육비 평, 19권
-이동숙(2006), 통합학습 방법을 적용한 논술 지도 방안
|
|
|
시험(1945∼53).
2)국가연합고사, 대학별고사 병행제 (1954)
3)대학별 단독시험, 무시험 전형 병행제 (1955-1961)
4)대입국가고사제 (1962-1963)
5)대학별 단독시험제 (1964-1968)
6)대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980)
7)대입예비고사,
|
|
|
한국개발연구원 1. 서론
2. 교육의 개념 및 목적
3. 교육의 사회적 기능
4. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
5. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제점
6. 신자유주의와 교육개혁
7
|
|
|
한국교육행정학회
김태종(2013), “학교의 질, 학업성취도, 과외수요에 대한 실증분석”,한국개발연구원 1. 서론
2. 교육의 개념 및 목적
3. 교육의 사회적 기능
4. 교육의 사회화
5. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의
|
|
|
한국법제연구원
대한의사협회(2020)「신종 코로나바이러스 감염증 FAQ」
대한의사협회(2020)「신종 코로나바이러스(2019-nCoV)란?」
보건복지부(2016)「2015 메르스백서」
보건복지부 질병관리본부(2017)「2017 메르스[MERS] 대응 지침」
보건복지부(
|
|
|
연구원(2005). 감염병실험실진단-질환별시험법. 국립보건연구원.
이순영,서순람(2016). 폐렴구균 예방백신 권장대상 성인의 예방접종 수행률과 관련요인. 한국보건정보통계학회.
질병관리본부(2020). 결핵 진료지침(4판). 질병관리본부.
질병관
|
|
|
한국 가족복지의 이해』/ 인간과 복지, 2001
가족복지론(권진숙, 신혜령, 김정진, 김성경, 박지영, 2006)
한국인구보건연구원, 한국가족구조의 변화, 2007.
김승권 외(2013). 가정복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관한 연구. 한국보건 사회연구
|
|
|
한국 노동연구원.1996
유길상 「외국인보호관리효율화 방안」 노무관리148호.2000
이해경 「외국인 노동자고용에 관한 연구」 제28점.1994
박영범 外「외국인력의 활용과 정책과제」 중소기업연구원.1994
선남이 「외국인노동자의 사화적배제원
|
|
메뉴펼치기
