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포트폴리오법
11. 기타
Ⅳ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅴ. 수행평가의 필요성
Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안
1. 학생측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
2. 교사측면
1) 문제점 진단
2) 개선방안
3. 학부모 측면
1) 문제점 진단
2)
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유아를 위한 평가
2) 교사를 위한 평가
3) 교육과정의 평가
4. 평가의 유형과 방법
1) 관찰법
2) 작품분석
3) 면담
4) 포트폴리오
Ⅲ. 유아교육에서 평가의 목적 과 의의
1. 평가의 목적
2. 평가의 의의
Ⅵ. 결 론
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포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅳ. 체육교육평가(체육과평가)의 기능과 동향
1. 평가의 기능
2. 평가의 동향
Ⅴ. 체육교육평가(체육과평가)의 활용
Ⅵ. 체육교육평가(체육과평가)의 실태와
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관련 비용의 절감
2) 금융시장 및 금융기관의 재편 가속과 금융시스템의 효률 향상
3) 경제효률의 향상 및 대외경쟁력 강화
4) 통합준비 및 적응 비용
2. 역내 국제금융시장
3. 국제금융기구와 국제통화제도
1) 국제금융기구에의 영향력 증
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포트폴리오
Ⅵ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
Ⅶ. 수행평가의 문제해결
1. 성적처리와 담당 학생수에 대한 부담
2. 교육과정 특성상 수행평가 실시의 어려움
3. 과제형 수행평가, 본인 작성 유
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대학교
* 허경철 외(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안, 서울 : 한국교육개발원 교육과정개정위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 개념
Ⅲ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 특징
1. 수
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활동을 부추긴다
8. 경제자유구역은 지역균형발전을 저해한다
9. 실현가능성이 있는가
10. 외자유치 만능론이 과연 경제에 좋은 효과를 끼치나
Ⅷ. 외국의 경제자유구역(FEZ) 사례
1. 멕시코의 마킬라도라(Marquiladora) - 임금저하, 삶의 질저
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대학교, 2008
남재현, “주요국의 퇴직연금 현황과 시사점”, 한은금융강좌 발표자료, 한국금융연구원, 2005. 12,
운혁섭 윤방우 김원형, “고령화 사회에서의 퇴직연금제도 발전방향과 성공적 정착을 위한 과제”, 2008.10.
홍경식 김동균, 『기
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한국교원대학교대학원석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과평가(수학교육평가)의 목적
Ⅲ. 수학과평가(수학교육평가)의 경향
Ⅳ. 수학과평가(수학교육평가)의 방법
1. 타인의 관찰에 의한 평가 방법
1) 관찰법
2) 관찰 방법
3) 관
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대학교 특수교육연구소
* 박천규(1998), 놀이활동 프로그램이 특수학급 아동의 적응행동과 학습행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 서울, 우석대학교 교육대학원
* 양순열(1998), 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 정신지체학교 유·초등교사 과
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