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한 소설로 인하여 어딘가에 결핍이 되어있고 어쩌면 만연한 무언가의 부재에 관하여 생각해볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
송준호(2001), 「서울, 1964년 겨울」의 상징론적 해석, 한국언어문학회. 1. 서론
2. 본론
1) 소설의 기법을 적용한
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한국문학개론
주제: 소설 한 편을 예를 들어 소설의 기법으로서 허구 서사, 인물·성격, 이야기·플롯의 개념, 특성을 적용하여 설명하시오.
Ⅰ서론
Ⅱ본론
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅰ서론
김유정의 “동백꽃”이라는 소설을 모두 알 것이다. 이 소
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한 소설 플롯 지도 연구 : <만세전>과 <운수 좋은 날>을 중심으로, 신라대학교
기타가와 야스시, 2024, 주식회사 타임캡슐[초판 1쇄], 허밍북스
해커스 원격평생교육원, 한국문학개론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주식회사 타임캡슐
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드러내고 있다.
참고자료
한국 현대 소설교육론 (선주원, 국학자료원, 2014)
김소진의 ‘자전거 도둑’에 나타난 기억의 의미 연구 (정래필, 2007) 1. 서론 - 김소진의 ‘자전거 도둑’
2. 본론 - ‘자전거 도둑’의 소설적 기법
3. 결론
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과거의 시간과 현재의 시간이 인과적으로 섞이면서 단편소설로서의 완결된 이야기를 만들어낸다. 허생원이 성처녀를 회상의 이야기가 배열되고, 나머지 사건들은 이야기가 실제 발생한 순서와 서사되는 순서가 동일하다. 따라서 이 작품의
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문학 연구, 나아가 국문학 연구가 새로운 활력을 찾게 되기를 기대한다.
※ 참고문헌
조동일, 「한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼
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문학과교육 6집, 한국고전문학교육학회, 2003
오상태, 연암소설의 풍자성 연구, 박사논문, 영남대학교, 1982
박기석, 박지원 문학연구 - 단편을 중심으로, 삼지원, 1984 Ⅰ.서론
Ⅱ.집필동기 및 배경
Ⅲ.작품분석
1.작품의 구성과 내용
(1)
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문학을 탄생 시켰듯이 1930년대라는 삶의 변화는 또 다른 소설을 탄생시켰던 것이다.
한국의 리얼리즘 소설은 현대소설의 대명사로 불리는 풍자적, 사실적 성격을 지니는 리얼리즘 소설은 박지원의「양반전」 등의 고대소설에도 찾을 수 있지
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편과 의 인물들..........................10
3) 양반편 인물과 화적편..........................11
Ⅵ.『 임꺽정』에 대한 학문적 평가................12
1) 예술적 평가 .................................13
2) 시대적 평가 .................................14
Ⅶ.결론
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문학의 성격에 대한 한 고찰, 염상섭 문학의 재조명(문학사와비평연구회 편), 새미, 1998.
염무웅, ‘리얼리즘의 역사성과 현실성, 문학사상, 1972.
웨인 부스, 소설의 수사학(최상규 역), 예림기획, 1999.
이재선, 한국단편소설연구, 일조각, 1975.
이
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한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적 기능을 하나를 제시하고, 그 기능과 관련된 작품을 예를 들어 설명해 주세요.
6. 설화의 종류와 특징에 대해서 설명해 보세요.
7. 최초의 한글 소설인 허균 ‘홍길동전’의 내용과
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한 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험은 저의 문제 해결 능력을 향상시키고, 새로운 아이디어를 창출하고 실현하는 능력을 강화하는 데 도움이 되었습니다. 한국사학 전공에서도 역사적인 문제와 주제를 다양한 관점에서 분석
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한 결과를 보여준 사례가 있다면 기술해 주십시오. [400자 이내]
14.본인이 남들과 차별화되는 점은 무엇이라고 생각하며 본인의 역량을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하고 있습니까? [400자 이내]
15.한국남부발전에서 변화와 혁신이 필요하
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한국 - 동양어문학부
4. 국문학과
5. 중어중문학과
6. 서양어문학부
7. 인문학부
8. 사회학전공
9. 심리학 전공
10. 자원생명환경학부
11. 식품자원경제학과
12. 정경학부
13. 정치외교학전공
14. 경제학전공
15. 신문방송
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한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. -
- 수업 시강 후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
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