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소설연구, 평민사, 1998
6. 이익성, 상허 단편소설 연구, 서울대학교 석사학위논문, 1987
7. 이재선, 한국현대소설사, 홍성사, 1979 Ⅰ. 이태준의 문학사적 시각
Ⅱ. 이태준의 문학사적 의의
Ⅲ. 이태준의 소설관과 인물유형
Ⅳ. 이태준의
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소설들(이 측면에서는 홍명희의 『임꺽정』도 예외가 아니다. 정호웅, 「『임꺽정』론」, 『우리 소설이 걸어온 길』, 솔, 1994 참조)도 여기에 속한다. 굴강(屈强)의 정신으로 고난의 행로를 피투성이 무릎걸음으로 걸어 나아가는 강인한 인물
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인물이 솔직하고 매력적인 모습을 보여 생동하는 역사의 주체로서의 가능성을 보여준다. 1. 서론
2. 본론-여성인물의 유형
1) 신분계층별 여성인물
2) 세태와 풍속을 살리는 여성인
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홍명희의 임꺽정연구, 이화여자대학교
▷ 이희원(2009), 홍명희 임꺽정에 나타난 현실 인식 양상 연구, 동남어문학회
▷ 정종진(2006), 홍명희 임꺽정 속의 인물 외양묘사 연구, 청주대학교 한국문화연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 홍명희 소설 임꺽정
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속에 홍명희의 <임꺽정>에 대한 자리 매김과 더불어 문학적 의의를 제대로 살폈으면 하고 기대해 본다.
■참고 문헌
홍명희, 「林巨正」 1～9권(사계절 출판사 1985).
박종홍, 현대소설의 시각, (국학자료원 2002 ).
홍명희의 임꺽정연구:
민
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I. 서론 ..........................................2
II.『임꺽정』의 창작의도 ..........................3
Ⅲ. 민족주의자의 소설『임꺽정』....................5
V. 작중인물의 역활과 시대적 의미 ..................6
1) 주인공 『임꺽정』..................
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소설의 대표적 리얼리즘의 작가로 우리나라 문학에 처음으로자연주의란 말을 심었고, 그는, 식민지 시대 한국사회의 구조를 문학적으로 형상화하였는가 하면, 해방 직후의 이념적 대립상황이나 한국전쟁 이후의 혼돈 속에서도 사실적인 태
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, 돌베게, 2003
韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986),
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글로벌 세계대백과사전
브리태니커 가. 소개의 글
나. 금오신화에 나타난 취유부벽정기
1) 소설의 성격
2) 구성
3) 줄거리
다. 결론
라. 참고문헌
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소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애와 문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속의 농촌 현실
(3) 농촌소설 속의 인물
3. 김유정 농촌
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인물 연구], 『한국소설의 낙원의식 연구』 , 문학아카데미 , 1990
김해옥,『한국 현대 서정 소설론』, 새미, 1999
김현,「안과 밖의 변증법」,『황순원 전집』1, 문학과 지성사, 1992
김현숙, 황순원 별 의 ‘내몰다’의 기호학 , 구조와 분석Ⅱ-소
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인물인지 기술해 주십시오. (1200자)
ㅇ 지원한 분야와 관련하여 자신이 다른 지원자와 차별화된다고 생각하는 점과 그 근거
ㅇ 지원한 분야와 관련한 경험을 쌓기 위한 노력
2. 본인이 읽었던 책 중 ‘공영 방송인으로서의 사회적 역할과
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속에서 김동인이 표현해낸 아름다움이라 할 수 있다.
<참고문헌>
김동인, 광염 소나타, (양근모 엮음), 청년정신, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 배경
2. 인물
3. 문체와 시점
4. 구성
4.1 액자식 구성
4.2 사건의 구성
5. 주제
II
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않고 남에게 있지 않는 자신만의 장점을 찾아 성장시킨 그의 마음가짐과 노력은, 사회에 첫걸음을 시작하는 저에게 가장 필요한 부분이고 꼭 배우고 싶은 장점입니다. 1.성장과정 10종
2.성격의장단점 10종
3.존경하는 인물과 이유 10종
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소설 읽기와 글쓰기를 통해 얻은 상상력과 논리적 사고력을 융합하여 새로운 가치를 창출하는 능력을 키울 수 있었습니다. 소설 속 내용을 다른 분야 와 연결하여 새로운 관점에서 이해하고 분석하는 경험을 통해 융합적 사고력을 함양했습
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임꺽정은 현재 의적으로 불리지만 당시 사회에서는 국법을 어긴 중죄인이었다. 임꺽정을 어떻게 판단해야 하는지 말하시오.
자기의 장점이 드러나도록 자신을 소개하시오.
대통령의 가장 우선적인 자질이 무엇이라고 생각하는지 말하시오.
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