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엿볼 수 있었다. 우리 민족 역사의 ‘비오는 날’을 그려낸 손창섭. 우리는 손창섭의 소설에서 그려낸 아픈 민족 역사를 돌아보며, 또한 작품속의 인물들을 관찰하며 깨달은 바를 반성하고, 그것을 바탕으로 더욱 전진해야 할 것이다.
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이해하고 공부할 수 있는 시간을 만들어야겠다고 생각했고 정말 좋은 작품이었던 것 같다.
[참고문헌]
1. 박유희 (2002). [논문] 손창섭 소설의 반어적 기법 연구: 비오는 날을 중심으로.
한국근대문학연구, 3(1), 255-284
2.양미영 (2020). 손창섭 대중
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문학
3) 물의 문학적 심상
2. 한국문학과 바다
1) 해양문학이란..
2) 바다의 상징
3) 공무도하가
4) 어부사시사
5) 바다로 가자
6) 만선
3. 한국문학과 안개
1) 무진기행
4. 한국문학과 비
1) 비오는 날
2) 장마
3) 운수좋은 날
5.
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한국언어문학회, 한국언어문학, 1999.
유학영, 1950년대 한국전쟁전후소설 연구, 북폴리오, 2004.
양승은, 고등학교 소설교육에 관한 연구 상명대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
이선영, 손창섭의 「비오는 날」지도 방법 연구, 경희대 교육대학
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1) 30년대 모더니즘 소설
2) 5, 60년대의 모더니즘 소설(실존의식과 소외의식)
3) 7, 80년대의 모더니즘 소설(모더니즘과 리얼리즘의 결합)
☻작품 분석
1. 이상의 <날개>
☻작품 분석
2. 손창섭의 <비오는 날>
결론
[참고 문헌]
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시인이 지향하고자 하는 바의 유토피아적 환상으로 전이시켜 놓은 것이다.
해 - 박두진
해야 솟아라 해야 솟아라 맑 1. 서론
시대적 배경
2.본론
① 시문학파
② 모더니즘
③ 생명파
④ 전원시
⑤ 저항시
⑥ 청록파
3.결론
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날의 수첩은 그렇게 결론짓고 있다.
/ / 중략/ /
그런 점에서 Y면에서 만난 친척 누님의 말은 옳았다. 절망이야말로 가장 순수하고 치열한 정열이었으며 구원이었다.
) 「그해 겨울」, 『한국현대문학의 이해』 (제본). pp367-8
그리고 각자 절망
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한국논단』4월호 ,한국논단, 1992
천승세 외, 『천상병을 말하다』, 도서출판 답게, 2006
홍기돈, 「날개 꺾인 세대의식과 배반당한 혁명- 천상병의 평론 세계에 대하여」 『우리문학연구 제20집』, 우리문학회, 2006.
첨부자료
작가연보 이정옥 역
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날
한국적 해학과 풍자를 바탕으로 하여 아름다움과 진실을 추구함.
1960년대 시 주요 작가와 작품
시인
작품
성격
활동 및 작품 경향
신경림
농무(農舞)
현실 참여주의
<문학 예술>에 ‘낮달’, ‘갈대’ 등이 추천되어 등단
김지하
오적,
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문학교육. 학지사.
김효미(1995). 교육부 「유치원 활동지도 자료」에 수록된 동시동요의 분석, 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
꼬망쎄(1996～1997). (주)한국교육출판.
명지전문대(1998). 주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍
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이해해 나가는 감각과 마케팅 관련 지식, 글로벌 기업의 일원으로서 과감하게 일을 추진하는 도전정신과 글로벌한 시각이 필요하다고 생각합니다. 체험의 폭을 넓히고자 입사 후, 시간이 된다면 다양한 나라를 여행하겠습니다. 현지 음식을
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한국문학번역원에서 어떤 성장을 이루고 있을 것 같나요?
기술적인 역량은 물론, 문화 콘텐츠에 대한 이해까지 갖춘 IT 전문가로 성장해 있을 것이라 생각합니다. 한국문학의 세계화를 기술로 돕는 일을 계속하며, 다양한 프로젝트에서 기획
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문학과 언어문화 보존 및 활성화 정책을 개발하고 사업 운영에 참여하는 것도 중장기적 목표입니다.
장기적으로는 학계에 정착하여 후학 양성과 학문 발전에 힘쓰고자 합니다. 대학 강의와 연구를 병행하며 한국문학의 이론과 실천 교육을
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문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
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문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적 기
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