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특징
1. 르네상스-인간 중심의 문화
2. 페트라르카와 초기 르네상스
3. 인본주의 |
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문학을 연관시켜 폭넓은 이해를 할 수 있다.
◎ 창작 배경과 의도가 서로 깊은 연관성을 가지고 있다는 사실을 알 수 있다.
◎ 문학의 치유와 카타르시스 기능을 이해할 수 있다.
◎ 영웅소설에서 나타나는 서사적 특징에 대해 알 수 있다.
◎
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조선총독부
3. 토지조사사업
4. 조선국민회
5. 대한광복회
6. 대한독립의군부
7. 3.1운동의 발생배경
8. 윌슨의 민족자결주의
9. 경학사
10. 북로군정서
11. 대한독립단
12. 서로군정서
13. 대한국민회
14. 봉오동전투
15. 청산리전투
16. 자유
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고려 후기 농민항쟁의 의미
④강화천도와 무신정권의 붕괴
3)공민왕의 개혁
4)대몽항쟁의 결과
①사대부=성리학자의 성장
②성리학의 수용과 분화
③불교계의 변화
④역사편찬
⑤문학과 예술
⑥과학기술과 금속활자 발명
3.
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<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 채수의 생애와 사상
Ⅲ. 국문본『설공찬전』
1. 작품 개요
2. 구조와 소재
3. 탄압 이유
4. 국문본『설공찬전』에 관한 몇 가지 논란
5. 소설사적 의의
Ⅳ. 고전의 현대적 계승
Ⅴ.
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문학회,『중국인문과학』제25집, 2002년 12월
양호민, 「권두언 : 문혁에 대한 역사의 심판」, 북한연구소,『북한』통권 제118호,
1981년 10월
김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 -평등 지향의 민중 혁명을 중심으로-」,
한국철학사상
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문학사와 비평연구회, 『염상섭 문학의 재조명』, 바로북닷컴, 2001.
· 신동욱 · 김열규, 『염상섭 연구』, 새문사, 1982.
· 김성희, <염상섭 장편소설 '이심' 연구>, 한국외국어대학교 석사논문, 1998.
· 김진실, <염상섭의 '삼대' 연구>,
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한국학술정보. 2001
3) 예영수. "영미희곡사상사" 형설출판사, 1985
4) 이형식. "현대 미국 희곡론" 신아사, 1995
5) 하해성/한국 드라마 학회 "영미희곡과 극예술" 푸른사상, 2000
6) 김우탁 외 공저. "영미극작가론" 문학세계사.1987. 307-327 아서밀러
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1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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예
1. 대안학교
1-1. 서론
1-2. 대안학교의 등장배경
1-3. 대안학교의 성격
2. 7차 교육과정
2-1. 기본방향
2-2. 특징
Ⅷ. 포스트모더니즘의 문제점의 비판
1. 포스트모더니즘의 자체적 문제점
2. 우리나라에서의 문제점
Ⅸ. 맺음말
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