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윤리
3. 교육과 직업 윤리
Ⅸ. 직업능력 개발을 위한 과제
1. 자기주도적 학습능력 개발
2. 각 분야의 전문가
3. 자기경영의 시대
4. 고객중심의 사고
5. 경쟁에 노출되는 자세
6. 기업가 정신
7. 팀워크
Ⅹ. 향후 직업전망
참고문헌
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한국방송통신대학교출판문화원
교육부(2019)「학교폭력 예방교육! 공감과 소통의 ‘어울림 프로그램’과 함께해요」
교육부(2012)「학교폭력 근절 종합대책」 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
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한국경제, 2012.1.16.
3) 행정안전부(2011). “사회통합의 과제(제2기)”. 내부자료.
4) 행정안전부(2011). “2010년 자원봉사센터 현황”.
5) 신유근ㆍ한정화(1990). “한국기업의 사회공헌활동”. 전국경제인연합회
6) 박소현(2011). “문화예술분야 재능
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문화 1, 1984.
, 『삼국유사 왕력편의 검토』, 역사학보 107, 1985.
이도흠, 『삼국유사의 구조분석과 의미 해석』, 한국학 논총 26.
이동근, 『삼국유사 편찬 배경과 과정』, 인문과학 예술문화 연구 16, 1997.
고익진, 『삼국유사 찬술 고』, 한국사
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문화예술대학원 석사학위논문.
최나리(2009). 현대인의 욕망과 일탈 표현 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문. 1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한
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한국직업능력개발원으로 지정된 인적자원개발지원센터와 문화관광부 소관의 한국문화예술교육진흥원 등의 경우에는 그 기능의 조정 및 통폐합이 용이하지 않다고 하였다.
- 중략 - 「사회교육법」을 전면 개정하여 A
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문화적 결과에 대한 심도 깊은 처방에는 한계가 있었다고 할 수 있다.
참고문헌
함만봉 저, 지방자치발전론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학
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한국어 교육을 통한 원활한 의사소통을 할 수 있다.
한국어 표현력의 정도
한글의 쓰기. 읽기 정도
프로그램의 적극성 정도
자기소개서 작성표
기본적인 일상생활질문에 답하기
출석률 80%이상 체크
목표 2.한국문화이해와 일상생활의 이
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문화에 대한 이해의 폭을 넓히는 계기를 마련하는 '동고동락프로젝트’를 제안한다. 이는 지역의 자발적인 문화나눔을 모색하는 동시에 예술가들이 주민들과 함께 동고동락하며, 다양한 문화예술 체험과 활동의 기회를 제공하고, 관련 지자
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. 현대여가의 향후과제
Ⅰ. 노동과 여가의식의 변화
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불평등의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
Ⅵ. 여가의 상품화 문제
Ⅶ. 여가제약의 문제
Ⅷ. 여가의 사행화 문제
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