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문화적측면
4. 사상적 측면
Ⅲ. 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점
1. 학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과제
1. 유연한 학교제도로의 전환
2. 학습자 맞춤형 교육과
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문화예술상품 소비자의 가치인식과 추구혜택의 개념구조 및 속성과의 관계 (신은주, 2011 )
여성소비에 주목하라: (1) 대포여신을 아십니까? (2016.05.20. Samsung Daily)
2018년 한국 영화산업 결산 발표 (영화진흥원, 2018) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대
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교육법령을 가진 주들이다. 캐나다의 경우, Quebec, Ontario 등 5개 지역에서 미디어 교육을 정규교육과정에 포함시키도록 권장하고 있다.
참고문헌
김기태(1999), 미디어 교육이란 무엇인가 : 교사 대상 미디어 교육 강좌, 한국방송문화진흥원
김
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교육을 보완할 뿐만 아니라 정규교육의 연장이라는 인식하에 정규교육 못지않게 문화현장교육을 체계적으로 추진해 나가야 한다.
뿐만 아니라 지식정보사회에서 특히 중요시되고 있는 암묵적 지식을 얻기 위해서도 문화예술을 자주 접하면
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문화경제학 만나기”,김영사
산업연구원, 2005, “한국산업의 발전비전”
최성모, 2002, “이제는 문화콘텐츠 산업이다”, 한국문화콘텐츠진흥원
최성모, 2006, “문화 콘텐츠 산업 발전과 법, 제도적 환경 조성”
한국문화관광정책연구원, 2003,
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문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
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(松竹大谷圖書館)
5. 와세다대학문학부 도야마도서관(戶山圖書館)
6. 가와키타기념영화문화재단(川喜多記念映畵文化財團)
7. 아메리칸센터 자료실(アメリカンセンタ?資料室)
Ⅴ. 일본영화산업과 외국영화
참고문헌
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교육인적자원부 외 3명(2003) - 책임운영기관으로서의 국제교육진흥원의 기능과 역할 및 평가지표 개발, 교육인적자원부
도계훈 외 1명(2011) - 국가연구개발사업 기술료 제도의 개선방안 연구, 한국기술혁신학회
배기정(2001) - 대안매체로서 인
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한국 공연예술 매니지먼트에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위청구 논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공연예술의 동향
1. 문화상호주의(Multi-culturalism)
2. 문화적 세계화(Globalization)
3. 동양문화주의
Ⅲ. 공연예술의 관련용어
Ⅳ. 공연예
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한국전통공예(공예상품, 공예산업)의 정의
Ⅲ. 한국전통공예(공예상품, 공예산업)의 흐름
Ⅳ. 한국전통공예(공예상품, 공예산업)의 개량화
Ⅴ. 한국전통공예(공예상품, 공예산업)의 교육기관
Ⅵ. 향후 한국전통공예(공예상품, 공예산
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