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문화25%
종교61%
전임교수7명,
겸임교수4명
유명초빙교수6명
석사3명, 본과출신5명,
대학원생2명, 전문대생1명
사천신학원
(11)
본과 신입
본과 편입
전문 1년,2년
수업과 잡비1600元
식비를 900元
(추천교회부담) 금륭협화신학원
절강신학원
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면접당일 에어부산 티셔츠를 만들어 와서 좋은 평판을
들었습니다.
(7-5) 합격자 후기
* 복리후생
철도이용할인(5~20%할인)
사원콘도 회원가 이용
문화공연할인(20~30%할인)
에어부산 항공 운임료 10~15% 할인
4대 보험, 퇴직금, 각종 경조사비 지급
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제언 132
1) 저작물 불법 이용에 대한 기술적 규제 강화 133
2) 방송영상콘텐츠 통합 서비스 체제 구축 135
3) 수용자 저작권 교육 및 홍보 강화 136
4) 공공 카피래프트 존(Copyleft Zone) 운영 136
참고문헌 138
부록 1 141
부록 2 153
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교육 전문가가 안내하는 성공적인 조기유학 길라잡이, 청아출판사, 2004
한국교육신문, 세계의 교육, 2003 Ⅰ. 조기유학의 유형
Ⅱ. 조기유학의 장단점
Ⅲ. 조기유학의 이유
Ⅳ. 조기유학의 실태
Ⅴ. 조기유학의 쟁점
Ⅵ. 조기유학
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한국 현대시 개괄?현대소설?한국 희곡문학의 역사적 이해, 수필의 성격?언어에 대한 이해?한국어의 기원?훈민정음 제작의 목적?‘한글’의 유래에 대하여?표준어의 기능?국어의순화
? 틀리기 쉬운 한자정리
? 국문학편 작품 요약
? 면접에
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한국교육과정평가원 (2001)
④ 김수동외 3명 , 교육과정.교육평가 국제 비교연구 , 한국교육과정평가원(2001)
⑤ 일본의 교육 동향 , 교육인적자원부(2002)
⑥ 엄호열 , 일본교육의 이해 , 시사일본어사(1998)
⑦ 정형 , 일본.일본인.일본문화 , 다락
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교육, 서울 서울특별시교육청, 2002
송영대 - 영재교육이란 무엇인가?, 교보문고, 1990
조석희 외 - 영재교육, 서울교육 봄호, 2003
영재교육진흥법 제 5조 1항, 1999
이군현 - 영재교육학, 서울 박영사, 1988
유네스코한국위원회 - 세계의 영재교육Ⅱ,
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문화가 아니라 하고 싶어서 일하고 일하기 원하는 문화를 만드는 것이다. 그 키워드가 바로 감성, 특히 ‘재미’라 할 수 있는 것이다. 재미있는 기업을 만들기 위해 더 적극적인 경영방침이 필요하다 생각된다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. Fun 경영
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문화가 아니라 하고 싶어서 일하고 일하기 원하는 문화를 만드는 것이다. 그 키워드가 바로 감성, 특히 '재미'라 할 수 있는 것이다. 재미있는 기업을 만들기 위해 더 적극적인 경영방침이 필요하다 생각된다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. Fun 경영
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자기가 선택한 일에 한해서만 책임을 지기에, 통제의 주인은 경영자나 매니저가 아니라 나 스스로라고 생각해야 스스로 책임을 지며, 회사 일도 자기 일처럼 생각하게 된다는 것이다. 재미있는 직장이 되려면 직원들이 직장을 놀이터로 생각
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