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한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장애아동 통합 교육의 필요성
1) 통합교육이 일반아동
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한국의 암각화, 대원사, 1999
정동찬, 살아있는 신화 바위그림 ,혜안 ,1996
한국역사민속학회, 한국의 암각화, 한길사, 1996
임창순, 한국금석집성-선사시대, 일지사, 1984
신대곤, 신체문암각화의 해석, 아주대학교 박물관, 1998
한국미술사학회, 선
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모더니즘의 시대 등으로 표현하고 있다. 이러한 변화하는 시대 속에서 새롭게 요구되는 인간상은 과거 산업사회와는 달리, 종합적 사고 능력과 창의적 능력이 뛰어난 인간이다. 기존의 객관주의식 수업은 새로운 시대 속에서 한계를 드러내
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한국어 교육, 한국문화교육, 한국적응 교육에 바탕을 두고 행사 위주의 교육이 이루어지는 경향이 있다. 교과서 속에서도 다른 나라 미술작품 감상하기, 외국곡 익히기, 지구촌의 의미 알아보기, 외국 친구에게 편지쓰기 등 다른 나라의 문화
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미술, 음악, 체육 교과서를 분석한 박철희(2008)는 저구문화에 대해 다루는 내용이 비서구문화에 대해 다루는 내용보다 압도적으로 많다는 것을 지적하고 있다.
예를 들면, 미술 교과서의 경우에는 교과서에 소개된 작품이 한국과 서구의 것 외
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한국으로 끌어들여 오는 전략이다.
중국 항공사와 우리나라 항공사의 제휴를 통해 중국 대학생(소위 엘리트)들이 꺼리는 한국 유학이나 여행을 싼값에 특혜를 주어 끌어들인 후 미래의 교류를 창출 시킬 수 있다.
대학 내 부스에는 현재 중국
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우리나라 풍물에 대한 이론적인 배경을 이해하고 요약을 잘 했으며 창의적인 관점에서 토의 결론을 도출함
* 풍물에 대한 이론적 배경을 책을 읽으면서 잘 분석했으며 내용 이해가 빠르고 요약을 잘함
* 풍물에 대한 내용을 책을 통해 잘 이해
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. 한국보건사회연구원 세미나 자료집.
김성천 (2000). “한국 가족복지정책의 현황과 문제점에 관한 연구”. 한국청소년 연구 제20호. 한국청소년개발연구원. 1. 가족복지의 필요성
2. 가족복지의 중요성
3. 결론 및 시사점
참고문헌
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도쿄디즈니랜드와 유로디즈니랜드의 비교
1) 자금조달
2) 경영방식
3) 성공/실패요인 비교
3-4. 한국 디즈니랜드(KDL)
1) 한국디즈니랜드 개장 계획
2) 한국디즈니랜드 성공 가능성
3) 한국디즈니랜드 개발을 위한 고려사항과 개발방향
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한국 서로 인상 쓰지 않고 상호 협조하는 날이 오기를 기대하여 이번 보고서를 마친다. 1. 삼국문화와 일본문화의 유물 및 유적 비교
⑴ 우리나라와 일본의 미륵보살
⑵ 강서 수산리 고분벽화와 다카마스 고분 벽화
⑶ 익산 미륵사지 석
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