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감정에 곤란함을 겪어서 스스로 건강하다고 확신하지 못하는 개인은 타인을 찾아 나서거나 의료기관의 접촉을 통해 자신의 상황을 판명하기를 원한다. 또한 명확히 질병을 예방하기 위해 자신의 조건에 맞는 징후 발견을 용이하게 하기 위한
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한국복지정책연구소 출판부
전병재, 안계춘, 박종연. 「한국사회의 전문직업성 연구」, 서울 :사회비평사, 2005.
사회복지교육연구센터 편저, 2011, 사회복지실천론. 나눔의 집.
우영미(2011), 사회복지사의 전문성과 윤리의식에 관한 연구, 석사
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센터-하나의학사(1993)
정신신경백과-이호영외 6명-(1992)
대구의료원 알코올상담센터-김용근
알코올 백과-한국음주문화연구센터 조성기외 27명(2002)
A.A.한국 연합단체의 홈페이지
보건복지부 홈페이지
동아일보 99/12/12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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관련된 기타 준비
① 가족에 합류
② 가족의 저항(양가감정) 다루기
③ 신뢰문제 다루기
④ 구체적인 진술 요구하기
⑤ 사회복지사의 회기 운영 기술
⑥ 가족상황에 대한 재구성
참고문헌
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연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사
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한국전쟁의 발발과 일본의 부흥
3. 일본 만화의 발전
IV. 아톰의 등장
V. 아톰의 현대적 의미 - 일본의 로봇산업
*참고자료 I. 전후 일본사회
II. 전쟁 후 일본인의 생각
1. 민심의 동향
III. 전후 일본의 극복 과정과 일본의 만화
1. 전후
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한국방송통신대학교 출판문화원
김민경(2006). 제 1형 청소년 당뇨 환아와 가족을 위한 교육 프로그램 개발. 연세대학교 대학원
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이관호(2007). 만성폐쇄성폐질환 환자의 가정
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연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사
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연구센터, 1996
◎ 하진숙, 통합 지도를 통한 미술 수업의 지도 방안 연구, 한국교원대학교 석사논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술수업(미술과교육)의 특성
1. 학생 중심으로 이루어진다
2. 물질이 동원되는 노작활동이다
3. 시각이라는 점이다
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한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
한국산업안전공단, 스트레스 이완요법, 2007. 1. 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오.
1) 중심정맥관의 유형
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