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사 및 사상가
1. 고대 ~ 16세기의 역사
1) 고대사회의 특성
2) 고대의 아동관
3) 고대 그리스 교육
4) 아동관
2. 고대 ~ 16세기의 사상가
1) 플라톤 (Platon, B. C. 427~347)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles, B. C. 384~322)
Ⅱ. 17~18세기의 역사 및 철학
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철학과현실사
▷ 도히 아키오, 김수진 옮김, 일본기독교사, 기독교문사
▷ 무라카즈 시게요시(1989), 일본의 종교, 예전사
▷ 박규태 지음, 아마테라스에서 모노노케 히메까지 - 종교로 읽는 일본인의 마음
▷ 田林圓澄(1997), 고대 한국과 일본
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방송환경변화와 지역방송의 경영전략 / 방송과 커뮤니케이션 / 문화방송(2000)
김재영·이재호 / 외주정책과 방송산업 육서 : 독립제작사의 활성화와 시청자 복지 증진을 중심으로 / 한국언론학회 주최 <외주정책 10년의 평가와 전망> 세미
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사. 청아출판사
9)윌리엄 포레스트 저, 김봉철 역(2001).그리스 민주정의 탄생과 발전. 한울 아카데미,
10)임희완 저(1997). 서양사의 이해. 박영사
11)최종삼(1991). 古代 希臘의 祭典競技에 關한 考察. 무도연구소지 제3집 제1호
12)토머스 R. 마틴 저,
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사학보 제35ㆍ36집 합집, 역사학회, 1967.6) 피정만, 조선시대 사학의 변천과정과 교관정책에 관한 연구, 성균관대학교 석사학위논문, 1972. ‘北學設立의 논의’ 참조.7) 피정만, 조선시대 성균관ㆍ사학의 유생에 관한 연구, 교육사학 3집, 한국교
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2.3.2.1 철과 강철 혁명
2.3.2.2 수송 및 에너지 혁명
2.3.2.3 세금, 종이, 인쇄와 산업화한 경제의 기원
2.3.2.4 농업 혹은 ‘녹색’혁명
2.3.2.5 항해혁명
2.3.2.6 군사혁명
2.4 중국은 쇠퇴하였는가?
Ⅲ. 결론
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사.
이홍수(1994). 음악의 의미와 아름다움을 찾아 떠나는 음악 여행. 세광음악출판사. I. 음악의 본질적 특성 및 학교 음악교육
II. 인간과 음악
Ⅲ. 음악교육 연구의 동향
Ⅳ. 학교 음악교육의 철학과 의미
1. 심미적(審美的) 음악 교
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사계절, 2009
최영진, 한국 사회의 유교적 전통과 가족주의: 담론 분석을 중심으로, 철학과 현실사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족치료란
2. 가족치료의 기원
3. 가족치료 접근에 대한 서양적 시각
4. 가족치료 접근에 대한 동양적 시각
5.
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사
한국교육과정평가원(2002) - 미술과 교육 목표 및 내용 체계 연구(Ⅰ), 한국교육과정평가원
한국교원대학교(1994) - 미술교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 성격
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목적
Ⅳ.
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사운동(『한국근현대사연구』10, 한국근현대사연구회, 1999년 6월)
-任憲晦와 그 學脈의 사상과 행동(『韓國學報』96, 1999, 9월)
-개화사상의 발전(『신편한국사』38, 국사편찬위원회, 1999년)
-최한기의 삶과 학문편력(『최한기의 철학과 사상』
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