|
방송통신대학교출판문화원, 2017
장원봉, 사회적경제의 이론과 실제, 나눔의 집. 2006
기획재정부, 사회적경제 활성화 방안, 서울: 일자리위원회 관계부처 합동자료. 2017
http://www.socialenterprise.or.kr/index.do 한국사회적기업진흥원
https://www.waffleuniv.
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2017
장원봉, 사회적경제의 이론과 실제, 나눔의 집. 2006
기획재정부, 사회적경제 활성화 방안, 서울: 일자리위원회 관계부처 합동자료. 2017
http://www.socialenterprise.or.kr/index.do 한국사회적기업진흥원
https://newsis.com/view
|
|
|
이론과 실제』, 앤소니라이트지음 / 김유옮김 / 인간과사회 / 2003년
5. 『자본주의와 사회주의에서의 권위와 불평등』, 배링턴무어지음 / 송복옮김 / 한국학술정보 / 2003년
6. 『혁명과 반동의 프랑스사』, 로저프라이스저 / 김경근·서이자 옮김
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원
강신욱 외(2013). 『소득분배 악화의 산업구조적 원인과 대응방안』 한국보건사회연구원.
김달효(2014). 사회정의를 위한 교육의 이론적 고찰. 수산해양교육연구, 제26권 제3호, 통권69호
서창훈 <하버마스와 푸코
|
|
|
대학교 대학원 [2001] [국내박사] 성사랑사회
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <한국 남성을 분석한다> 내용 소개
1) 한국 남성의 식민성과 여성주의 이론(정희진)
2) 근대 전환기 한국의 남성성(권김현영)
3) 남성 신체의 근대적 발명(루인)
4)
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원 2022
김지영, 김영실 [NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구 개발을 위한 기초연구] 한국영유아보육학 2005. 42권 42호. 1p ~ 20p
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교
|
|
|
이론들
2. 교재에서의 대중매체 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지 여러 사례들을 들어 서술
1) SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과의 사례들
2) 사례들을 통해 분석해 본 대중매체 효
|
|
|
이론의 진화와 다차원적 접근
2. 교재에서의 대중매체 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지 여러 사례들을 들어 서술
1) SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과의 사례들
2) 사례들을 통해
|
|
|
한국 유아교육현장 적용방안 모색> 열린유아교육연구 Vol.3, No.1, pp:389-316, 1998 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 기말과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1)
|
|
|
이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오.
1) 정보처리이론의 기본 입장
2) 정보처리이론의 수학교육 내용
3) 정보처리이론의 교수-학습방법
4) 정보처리이론의 기여와 비판점
4. 유아 공간
|
|
메뉴펼치기
