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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
Ⅲ. 結 論
<參考文獻>
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배우는 중요한 목적 중에 하나가 바로 이 과거의 역사를 토대로 오늘날 살아가는 우리에게 교훈과 도움이 될 수 있고 훌륭한 지표가 될 수 있기 때문이다. 그것이 바로 온고지신(溫故知新)의 자세인 것이다.
21세기의 첨단문화를 향유하고 살
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한국사를 배우는 의미이자 목적이라고 생각한다. 우리나라를 지키고 발전시키는 계기가 되었던 모든 역사적 사건과 그 사건에서 노력과 희생을 아끼지 않은 역사적 인물 모두에게 감사하며 글을 마친다.
4. 출처 및 참고문헌
- 기록으로 보는
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한국사를 왜 배워야 하는가?
한국사에 관해 알아보았지만 우리가 왜 역사에 대하여 알아야 하는지 그 이유와 목적을 알지 못한다면 한국사를 배우는 것이 의미가 있을 것인지 의문이 들 수밖에 없을 것입니다. 내가 한국의 역사를 좀 알고 있
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배우는 것을 병행 : 가르치는 일과 배우는 것의 병행을 강조, 그리고 교사와 학생의 조화를 강조하였다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김윤수 지음, 탐구한국사, 형설출판사, 2002.
2. 변태섭 지음, 한국사통론, 삼영사, 200
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목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의 주장
1)
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한국사학 ; 신라의 삼국통일 의식과 그 실제」. 한국사상과 문화. 한국사상문화학회. 2004.
신형식. 「7세기 동아시아 국제 정세와 신라의 삼국통일 전략 : 특집논문 ; 설림 : 7세기 동아시아 정세와 신라통일의 의미」. 신라문화. 신라문화연구
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ동북공정
1. 동북공정
2. 동북공정의 추진과정과 배경
3. 동북공정의 추진목적
4. 동북공정의 연구항목
5. 동북공정의 문제점
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡 실체와 고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡
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목적과 중국내 활동
1) 입송의 배경과 목적
2) 宋僧과의 交遊와 天台宗
Ⅳ. 천태종의 開創과 諸問題
1) 의천의 천태종 개창 발원 내용과 그 시기
2) 천태종 개창의 思想的 배경
3) 천태종 개창의 政治的 배경
Ⅴ.『新
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목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 일 3국의 역사교육과정
2. 한 중 일 3국의 역사교과서
Ⅲ. 역사인식의 관점과 공유
1. 한 중
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목적을 갖고 있었지만 큰 준비자금 없이 할 수 있는 창업 아이템에 대한 아이디어 구상을 위해서 많은 시간을 투자했습니다. 인터넷이라는 시장을 설정하고 인터넷으로 할 수 있는 정보를 사고파는 일에 대한 접근을 시작했고, 성공 아닌 성
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목적지까지 항해하는 법을 배우는 과정이었습니다. 저는 고등학교 시절부터 인적이 드문 산골 마을을 찾아다니며 야생화를 관찰하고 세밀화를 그리는 취미를 가졌습니다. 인내심을 가지고 작은 생명의 섬세한 아름다움을 탐구하는 과정은,
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배우는 것을 학문적 목적이 아니라 외국인과의 의사소통 역량을 키우는 것인 만큼 영어로 자신의 의사를 표현할 줄 아는 글로벌 인재로 키우는 일에 작지만 의미 있는 역할을 교육 현장에서 해보고 싶습니다. 또한 다양한 교육 방법을 연구하
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한국사를 배우면서 느낀 것은 삼국시대나 고조선 시대에 배우는 내용이 너무 적다는 것이었습니다. “왜 그런 것일까?”라고 생각해 보았는데, 오래된 역사라 자료가 부족하기 때문이라는 생각을 하게 되었습니다. 고대사에 관심이 많았기
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한국사의 올바른 정립을 위하여 최선의 노력을 다하고 싶습니다. 지금은 비록 아는 것도 적도, 실력도 부족하지만 열정을 가지고 임하면 어떤 어려움도 극복할 수 있다는 자신이 있습니다. 학교의 학풍에 맞게 늘 배우는 자세로 모든 일에 임
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