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한국사이야기』, 푸른역사, 2000.
-김덕형,『우리나라 다시본다』, 창작시대, 2000.
-김육훈,『쟁점으로 본 한국사』, 푸른나무, 1997.
-김재영외,『한국역사인물 뒤집어 읽기』, 인물과사상사, 2001.
-이희근,『한국사 그 끝나지 않는 의문』, 다
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좋은 일을 해야겠다고 느꼈다. '역사적인 사실이 있어도 역사에 대한 바른 인식이 없으면 잘못된 역사 인식을 갖게 된다.'(이야기한국사중,,,) 라는 말이 있는 것처럼 우리도 역사에 대한 바른 인식을 해야 역사가 진행되는 것 같다.
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한국사29-조선중기의 외침과 그 대응>, 국사편찬위원회,1995
이이화, <한국사이야기11-조선과 일본의 7년전쟁>, 한길사, 1995
이희천, <분류한국사 上>, 성민사, 2001
양재숙, <임진왜란은 우리가 이긴 전쟁이었다.>, 가람기획, 2001
전
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한국사학이 유형과 역사관
2. 한민족의 이동경위와 민족사관과 한국사의 정체성에 관하여
3. 중국식 민족사관의 맹점과 동북아시아역사에서 고구려의 위상
4. 한민족의 정체성이 형성된것은 삼국시대
5. 단군신화의 출연배경과 단
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벌판에서 용맹을 과시하시던 고구려와 발해의 조상 님들.. 화려한 문화를 꽃피우셨던 신라와 백제, 강대한 몽고와 거란에 맞서 용감히 싸우셨던 고려의 조상 님들, 또한 유교의 효, 충을 중시하여 우리나라를 동방예의지국으로 불리게 한 조
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한국사이야기15』, 한길사, 2001
정성철,『실학파의 철학사상과 사회정치적 견해』, 한마당, 1974
정약용 지음, 다산연구회 역주,『역주 목민심서』, 창작과비평사 1993
정약용 지음, 박석무 옮김,『유배지에서 보낸 편지』, 창작과비평사, 2001
정
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한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경, 『춘향전의 통시적 연구』, 서광학술자료사, 1994
설성경, 『춘향전의 비밀』, 서울대출반부, 2001
유진한, 『춘향전』한시본 200句, 1754
이성무, 논문<조선시대노비의 신분적 지위>『한
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이야기 하는 것을 언뜻 들으니 오늘 온 사람은 가짜 인 것 같다고 하던데 잘 알지는 못하겠습니다.”
“ 어느 간 큰 녀석이 감히 어사 행세를 한다는 말이오? ”
“ 근래 인심이 맑지 못하니 못된 무리가 가짜로 다니면서 재물을 배앗는 폐단히
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이야기꾼’이자, ‘과거로부터 길을 찾는 길잡이’가 되고 싶습니다. 감사합니다!!! 1. 해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
2. 학업계획 및 진로계획을 구체적으로 기술하시오.
3. 면접 자
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