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주제 : 구석기, 신석기, 청동기
1. 구석기
도구 ? 뗀석기 , 슴베찌르개 사용
생활 ? 불 사용 ? 추위와 맹수의 위협 이겨내고 음식을 익혀 먹음
언어 구사 ? 무리 사회 ? 서로 문화 공유
동굴 , 막집 , 바위 그늘 사용 ? 무리 사회 , 이동 생활 ?
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정리
편년통록
[의종] 김관의, 왕건의 가계 정리
무신정권
동명왕편
[명종](1193) 이규보, 고구려 동명왕의 업적 칭송 장편서사시, 유교적 합리주의 거부, 고구려주의
해동고승전
[고종](1215) 승려 각훈, 삼국시대의 승려 30여명의 전기 수록, 교종
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득률은 低), 전국 일일생활권, 식량생산↑
7.4 남북공동성명
자주통일,평화통일, 민족적 대단결의 3대원칙 천명남북조절위원회 설치
남북적십자회담 (for 이산가족)
10월 유신: 전국에 비상계엄령 선포, 국회해산, 정치활동 금지
제의(1971) 실현(1
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Ⅰ. 한국사의 바른 이해
1. 역사 학습의 목적
(1) 역사와 역사학
1) 역사의 의미 - 객관적 사실로서의 역사와 이를 토대로 역사가가 주관적으로 재구성한 역사의 두 측면
① 객관적 측면 : 과거에 있었던 사실, 즉 진짜 역사
② 주관적 측
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