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사학위논문, 1996
한준상 외 4인 청년실업자 진로교육 기회로서의 인턴제 개선을 위한 연구, 한국학술진흥재단. 2000
http://www.mju.ac.kr/home
http://challenger.lg.co.kr/korean
http://www.work.go.kr/data Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교소개
Ⅲ. 본론: 명지대학교 발전방
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한국과학기술진흥재단
김규진, 2006, 인간복제, 신에 대한 인간의 도리인가, 기독교사상
박세필, 2007, 인간복제 어떻게 되어가고 있나, 과학과 기술 Ⅰ. 인간복제
1. 인간복제의 의미
2. 인간복제의 목적과 이점
3. 인간복제의 수반되는
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한국정보관리학회
○ 정상조(2006), 우리나라의 데이터베이스 보호, 한국언론진흥재단
○ 편집실(1990), 미성년자보호법중개정법률안, 법제처 Ⅰ. 포크로의 법적 보호
Ⅱ. 브랜드의 법적 보호
1. 브랜드의 법률적 보호수단
2. 부정경쟁방
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한국언론진흥재단
정정호(2001), 노암 촘스키 현상, 중앙대학교인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 약력
Ⅲ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 격이론
1. 구조격
1) 주격
2) 목적격
2. 내재격
1) 속격
2) 사격
Ⅳ. 노암 촘
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진흥재단, 1988
김문겸, 여가의 사회학, 서울 한울, 1993
박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
원영신, 스포츠와 여성의 새로운 연구, 서울 한국스포츠사회학회, 1993
원영싱·정희준, 페미니즘과 여성스포츠, 한국여성체육학회지, 1999
임번
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한국교원대학교대학원 석사학위논문
3. 남궁달화(1994), 가치탐구 교육론, 찰학과현실사
4. 박승재(1991), 초중등 과학실험 교육의 가치와 혁신적 과제, 꿈나무 과학도 육성을 위한 과학교육자 대토론회, 한국과학기술진흥재단
5. 조덕주 외(1997),
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사실을 더욱더 인정하고 믿게 되었다.
<참고문헌>
고준환,「반만년 대륙민족의 영광사! 하나되는 한국사」, 서울:한국교육진흥재단, 2005.7.10
사회과학원자력사연구소,「발해 및 후기 신라사」,서울:과학백과사전종합출판사, 1991.5.10
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한국과학기술진흥재단
전남곡성서초등학교(2001), 체험적 활동을 통한 에너지 절약의 생활화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약교육(에너지교육)의 필요성
Ⅲ. 에너지절약교육(에너지교육)의 실태
1. 학생실태
2. 학부모 실태
3. 교사의 지도 실
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한국과학창의재단 위촉직으로 합류하게 된다면, 저는 과학적 사고를 널리 확산시키는 프로그램 개발과 운영에 기여하고자 합니다. 이를 위해 창의적이고 체계적인 접근 방식을 바탕으로 다양한 사람들과 협력하며 재단의 목표를 실현하겠습
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경력은 한국과학창의재단에서 창의적인 연구를 주도하는 데 필요한 자질을 다지게 했습니다.
입사 후 포부 한국과학창의재단 연구직에 합류하게 된다면, 저는 과학 교육과 연구 개발을 통해 창의적이고 혁신적인 사회를 만드는 데 기여하고
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