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한국교육정치학회편, 교육정치학연구 제2권 제1호
김고종로(2007) - 교육현장에 자극 주는 대안학교 프로그램, 우리교육
박형규(1998) - 대안교육의 방향과 실제, 처음처럼 5호
이중현(1997) - 우리 교육의 문제와 대안교육 운동의 현황, 우리 아이
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한국정보화진흥원(2011), 2010년 정보격차 현황분석 및 제언
○ 행정안전부와 한국정보화진흥원(2011), '2010년 정보격차지수 및 실태조사' Ⅰ. 서론 -------------------------------------------------- 3p
1. 문제제기 및 연구의 필요성
2. '정보격차'에
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교육대학 원
김윤경, (2005) 청소년 금연프로그램 효과의 메타분석. 전남대학교
최은진(2006) 청소년 금주 프로그램의 실제, 한국보건사회연구원
제주일보 http://www.jejunews.co.kr
평택시 청소년 상담실 (1997) 청소년의 문제와 관련한 음주·흡연에 관
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교육을 위한 외국의 실험학교』 교육사회학연구.
고형일,이두휴『대안학교와 일반학교의 교육활동 비교연구』교육사회학 연구 제8권 2호.pp127-162.
김선요,『교육교회2004.10』<기독교대안학교 교육의 현황과비젼>
김양선,『한국교회와 현
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사회의 발전에 있어서 많은 도움을 주었다고 본다.
참고 문헌 -
한국 자선교육 제도화 방안 연구 : 한국.미국의 자선과 자선교육 역사 및 현황 비교를 중심으로 = An Exploratory Study on the Institutionalization of Philanthropic Education in South Korea : focus on hist
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문제점 분석 및 개선방안 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 교육이란
2. 사이버 교육 이전 경험에서의 욕구
1) 컴퓨터 교육에 대한 욕구
2) 정서에 맞는 학습 욕구
3) 보충교육의 욕구
4) 사회교
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사회복지 제도를 보완하고 지원해주는 역할을 하고 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복
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사회문제의 원인이 되기도 한다. 교육부는 이러한 학교 및 교육의 병리현상으로 인해 발생하는 다양한 학생문제를 해결하기 위해 1958년부터 중고등학교에 교도교사제도를 도입하였고 상담실 설치를 의무화하였다. 그리하여 현재 2,785명의 교
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 구성요소
I. 사회복지정책의 주체
II. 사회복지정책의 객체
1. 사회적 욕구
2. 사회문제
III. 사회복지정책의 기능
1. 사회통합
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원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
III. 현대사회의 아동문제
1. 가족문제
2. 사회환경의 문제
3. 경제적 문제
4. 지원체계의 부족
* 참고문헌
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