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총독부 입시 정책, 한국개발연구원 경제정보센터, 2009 Ⅰ. 1930년대의 조국광복회
Ⅱ. 1930년대의 예술운동
Ⅲ. 1930년대의 시문학파
Ⅳ. 1930년대의 한국시
Ⅴ. 1930년대의 전향소설
Ⅵ. 1930년대의 학교교육과 입학난
참고문헌
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1) 신체적 폭행
2) 금품 갈취
3) 괴롭힘
4) 집단 따돌림
2. 학교폭력의 심각성
3. 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안
4. 학교폭력에 대한 현재 시점에서의 문제점 및 한계
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국사회에서 제도교육을 통해서 가르쳐지고 있는 도덕과 윤리교육은 그 궁극적 목적이 있음에도 불구하고 많은 현실적 어려움에 봉착해 있다. 하지만 이러한 시기에도 역시 사회의 제반 문제에 관한 바람직한 방향성을 제시할 수 있는 것은
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문제점 개선책
1) 바람직한 자식사랑
2) 가족의 합류시점 미리 계획
3) 제도개선과 의식개혁
4) 영어마을 이용하기
5) 어머니와 아버지의 역할
6) 여가활용방법, 대인관계 지원 프로그램 및 상담서비스 제공
Ⅲ. 결론
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한국정보사회진흥원(2004). 정보화통계집. 경기 용인: 한국정보사회진흥원.
한국청소년개발원 편(2005). 청소년복지론. 서울: 교육과학사.
고영인, 「상담기초실습 워크북」, 문음사, 1997.
권재환, "귀인성향과 실패경험에 대한 통제기능 및 우울
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한국사회이론학회
◈ 양호형(2001), 사이버 공간을 활용한 자율장학 지원 방안, 경기도교육청
◈ 정원섭(2010), 사이버 공간에서의 정체성 위기, 경북대학교 동서사상연구소
◈ 정민승(2000b), 온라인에서의 자아정체성, 한국교육인류학회 Ⅰ.
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한국형사정책연구원『범죄통계정보시스템』. (http://www.kic.re.kr/) 2009.6.3
최인섭. 2003. “한국사회의 폭력에 대한 연구 :진단과 처방 ”『한국형사정책연구원』
1991. “한국의 폭력문화와 폭력성 범죄”『한국형사정책연구원』
- 서울지방 경찰
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사회 곳곳에서 발생하는 여러 가지 일들에 관심을 갖고, 탐구 또는 노력해나간다면, 개인의 일상뿐만 아니라 사회 전체가 지금보다 더욱 발전하고 나은 세상을 살게 될 것이라고 생각하며, 한국사회의 가장 큰 이슈가 된 저출산 문제 역시 슬
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한국은 경제적으로나 문화적으로 좋은 동반자임에 틀림이 없다. 진정한 동반자로 다가가는데 그 나라에 대한 이해는 필수적일 것이다. 이번 국민성의 이해를 통해서 감정만 앞서서 판단하는 것이 아니라 전체를 바라보고 판단할 수 있는 안
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], [한국사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복지편
한국복지정책연구소
네이버 카페 [사회복지과 대학생 모임] 청소년 복지의 필요성
1) 가족구조의 변화
2) 청소년문제와 욕구의 변화
3) 가치관의 변화
4) 사회 경제적 위기
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