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토론회\'를 열고 \"청계천 복원사업은 역사와 환경의 `복원\'이 아닌 자연을 거세한 `개발사업\'이었다\"고 평가한 바 있다. 1. 청계천과 청계천 복원 사업
2. 청계천 복원 사업으로 인한 긍정적 효과
3. 청계천 복원 사업의 문제점
4. 청
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토론해본다.
유인물 배부
토론
강의정리
정리
우리가 배워왔던 한국교회사에 대한 피드백을 가진다.
학습자들이 이번 강의를 통해 가장 인상 깊었던 부분에 대해서 발표하는 시간을 가지고 마무리 짓는다.
토론 Ⅰ통일운동과 한국교회
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사회, 교육부, 교육부, 2000.11.30
과정 중심 사회과 교육, 이종일, 교육과학사, 2001.8
현대 교육과정과 교육평가, 강현석 주동범, 학지사, 2004.8
역사교육, 전국역사교사모임, 2003.9
http://www.kice.re.kr/ 한국 교육과정 평가원 序論
本論
1. 성격
2
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한국적 상황에서는 수용될 수 없다고 본다. 여성학 등을 통해 여성의 동등한 사회참여와 인권존중의 의미가 날로 커 가는 한국 여성문화에서 무슬림 여성상은 한국 여성들에게 호기심과 비판의 대상은 되어도 한국사회에서는 잘 용납되지 않
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문제는, 이렇듯 새로운 상황을 적극적으로 개척해 나갈 의지와 역량, 그리고 전략을 한국 노동운동은 보유하고 있는가, 아니 보유할 계획을 지니고 있는 가이다.
참고문헌
◇ 강상현, 정보화시대의 시민언론운동, 한국사회와 언론, 1993
◇ 김
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외국인노동자센터 인터뷰 내용
1. 센터의 역할
2. 센터의 주요프로그램 중
3. 이주노동자들의 주요 문제
4. 이주노동자들의 문제를 해결하기 위한 대책
Ⅴ. 참고사항
1. 고용허가제 [雇庸許可制]
2. 산업연수생제도 [産業硏修生制度]
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있다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
이 땅에서 미혼모로 살아가기, 저자 최승희, 출판 양서원(박철용), 2016.04.01. 1. 미혼모 청소년이 한국사회에서 어떤 지원을 받을 수 있는지 그리고 한국사회 미혼모정책에 대해 토론하기
2. 참고자료
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한국실정을 아우르는 정책적 대안이 필요하다. 또한 한국사회의 발전문제의 해결을 위한 실질적인 역량을 배양하기 위해 다양한 학문분과간의 분석상의 과제에 대한 종합적인 이해와 토론에 근거한 학제간의 결합효과 (synergy effects)를 효율
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사회복지사가 주도권을 잡을 수 있는 방법을 토론하여 본다.
<참고문헌>
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
남세진(1992), 인간과 복지, 한울.
박용순(1999), 사회복지개론, 학
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더 큰 문제는 신자유주의
8. 참고자료 - 자유주의 이론과 현실
1) 자유주의 이론
2) 자유주의의 현실
9. 참고자료 - 한국에서 네 가지 방식의 포스트모던 수용
1) 우익적 수용
2) 보수주의적 수용
3) 동양주의적 해석
4) 좌익 포스트모던
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