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사회현상화로 진화
Ⅲ. 갑을관계가 왜곡되어 나타난 경우의 문제점
1. 계약관계에서 권력관계로 왜곡
2. 사회통합의 저해 및 양극화 심화
3. 사회 갈등 증폭 및 국가발전 저해
Ⅳ. 갑을관계의 모순현상을 극복하기 위한 방안 모색
1. 갑
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실태 분석연구. 한국교육개발원 RR 2005-5.
김정원(2006). 학교수업과 사회계층. 서울: 문음사.
박문우(2006). 새터민 자녀의 학습 및 정보화 지원방안. 교육인적자원부한국교육학술정보원. 정보 격차 해소를 위한 교육안전망 구축 정책세미나 자료
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사법에 기초한 범죄관리시스템 개발 방안
3) 정부, 지역사회, 가족의 비행 청소년 선도방안
4) 노인여가복지를 통한 사회유대 확대방안
5) 노인일자리 활성화로 부정적 낙인 해소방안
6) 복지사각지대 해소방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회문제와 사회복지, 나남출판사
옥양련 외(2007) 오늘의 사회문제, 유풍출판사
이병희, 청년층 노동시장 분석, 한국노동연구원, 2003
나성숙, 한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교, 2005
문석남, 일자리 창출과 청년실업 해소방안,
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사회는 무엇을 할것인가?.” 아동과 권리, 24(3), 409-438.
김세기(2020). “코로나 19로 인한 초등학교 체육교과 원격수업 실태 분석.” 한국초등체육학회지, 26(2), 145-158.
김양분·이재경·임현정·신혜숙(2010). 학력격차의 변화 추이 및 해소 방안 연
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