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사회의 교육행정 및 교육경영, 학지사
양승삼(2009), 교원능력개발평가 정책형성과정에서 나타난 갈등연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문.
오진환(2007), 교사능력개발평가제의 쟁점에 관한 교원 및 학부모의 인식 연구. 경남대학교 대
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행정학, 대영문화사
최창호(1999) : 새행정학, 삼영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 실태
Ⅲ. 행정학교육의 수요변화
Ⅳ. 행정학교육의 교과과정
Ⅴ. 행정학교육의 학부제
Ⅵ. 행정학교육의 위기
Ⅶ. 행정학교육의 방향
1. 사회변
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과정에서 비정부기구(NGO)의 역할변화, 행정논총(제42권제4호).
7) 주재복 외, 중앙부처간 정책갈등과 조정기제: 도강댐건설을 둘러싼 건교부와 환경부의 대응행동을 중심으로, 한국행정학회 추계학술대회 발표 논문집(2001). 1. 갈등사례의
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행정체제의 경쟁력 강화가 중요한 문제라 할 수 있다. 한국관료제는 앞서 보았듯이, 민주·복지 관료제의 추구, 정치·경제·사회적 환경의 조화, 관료제의 확립과 바른 가치관, 조직발전을 위한 행정개혁, 능력발전, 민주적 리더쉽과 사기관리
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2. 교육과정 편제의 적절성
3. 전공당 연간개설학점수의 적절성
4. 대학원교육과정과 학부교육과정의 연계성
Ⅴ. 법학전문대학원
1. 법학전문대학원 교육의 위상
2. 법학전문대학원의 교육 과정 및 방법
Ⅵ. 행정대학원
참고문헌
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과정의 위치
2. 대학 교양교육의 이념
Ⅵ. 대학교육의 행정학교육
1. 사회변화에 따른 행정수요의 변화에 적응하는 교육
2. 실무형 교육의 강조
3. 지역적 특성을 반영하는 교육
4. 세계화에 적응하는 교육
5. 행정의 민주화 교육, 의견수
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수요에 영향을 주기 위한 전략
3. 우리에게 주는 시사점
1) 복지 경험
2) 노동과 수요의 관계
3) 정부와 민간부분의 관계
Ⅳ. 한국 복지행정(정책)의 실태와 문제점
Ⅴ. 한국 복지행정(정책)의 개선방향
Ⅵ. 결론
※참고문헌
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사회의 행정상
1) 변화하는 행정의 환경
2)행정의 변화 : 주된 추세
Ⅲ. 새로운 행정의 패러다임
Ⅳ. 한국행정의 과제
1. 문제해결 능력이 높은 행정: 고지능 지향적 행정
2. 국민 본위의 행정: 고객 지향
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변화시키게 된다. 특히 한국의 경우 절대적 사회수준이 매우 낮은 때는 발전목표를 정할 때 양적 측면을 중요시했으나 사회가 발전해 감에 따라 질적 측면을 강조하게 된다.
(4) 행정의 정보화
행정문제 또는 시회문제를 해결하는 과정에서
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행정문화의 표본을 형성해 낼 수 있을 것이라 믿는다.
< 참 고 자 료 >
http://www.naver.com
http://www.kr.yahoo.com
http://www.daum.net
백완기 [한국의 행정문화], [행정학] 1. 서론
2. 행정문화의 개념
3. 행정문화의 형성과 한국행정문화의 생성
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