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한국사의이해(2016년) - 베론원격평생교육원
살아있는 한국사 교과서(2012년) - 전국역사교사모임
교과서에 나오는 유네스코 세계문화유산(2011년) - 이형준 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈민정음의 등장 배경과 내용
2. 한글의 우수성
Ⅲ.
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한국사의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
2. 나의 관점
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시대의 변화와 요구에 따라 역사는 이렇게 또 저렇게 바뀌기도 하고, 또 때로는 그 평가가 극과 극으로 나뉘기도 한다. 이러한 사실은 어쩔수 없는 현실이지만, 이제는 더 이상 과거의 일제시대가 아닌이상 경도된 민족주의는 나라를 통합하
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세종대왕의 리더십은 경청과 토론을 기반으로 하고 있다. 백성을 목소리에 귀 기울이고, 신하들과 토론하는 것을 즐겼다. 경청과 토론을 통해 약자를 배려하고, 보듬어 아랫사람들로부터 존경을 이끌어냈을 것이다.
한국사를 공부하면서 억
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세종대왕의 정치철학』, 부산대학교 출판부, 2001
김정수, 『한글의 역사와 미래』, 열화당, 1990
한국정신문화연구원, 『세종시대의 문화』, 태학사, 2001
강만길, 『한국사』8, 한길사, 1994
박영규, 『세종대왕과 그의 인재들』, 들녘, 2002
최기호
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한국사회복
지학>. Vol58.
김동배. (2004). “노인의 소득창출을 위한 직업능력 개발에 관한 연구. ”<한국
노년학>. 24(1),한국노년학회
박재간홍미령. (2002). “노인취업관련 사업의 활성화 방안. ”<노인복지연구>. 한국노인복지학회
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한국사에서 가장 소통하는 인물로 세종대왕을 뽑고 싶습니다. 세종대왕은 소통을 통해 대신들과 중후하고 온건한 자세를 통해 나라를 통치했으며 집현전을 통해 많은 인재를 양성하는 등 나라의 번성을 위해 권위만을 내세우는 것이 아니라
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