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이민자 가정 학생의 언어적 문제점”, 이중언어학회 제 23차 전국 학술대회 춘계대회 자료집, 이중언어학회.
이세연(2009), 다문화 제재 문학텍스트를 활용한 초등 한국어 교재 개발 방안 연구-한국어 능력 중급 수준의 다문화가정 학생을 중심
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그렇다면 훈민정음의 명칭이 언제 어떤 연유로 지금의 한글로 정착되었을까?
학계에서 널리 인정받는 설로는 ‘한글’이라는 명칭을 만든 이는 주시경 주시경 [周時經, 1876.12.22~1914.7.27] 본관 상주(尙州). 호 한힌샘·한흰메. 초명 상호(相鎬).
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더 배울 수 있는 기회를 준다.
2) 정체성 혼란 극복
다문화가정자녀들이 생활하는 학교에서 또래집단에서 아이들이 다름을 차별로 확연히 인식하고 있다고 보기 보다는 현재 성인이 된 우리의 인식에 문제가 자녀들에게 영향을 미치고 있음을
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배울 것인가? 학원수업법 (1)
학원을 필자가 조언해주신 방법으로 고르셨나요? 그렇다면 어떻게 수업을 들어야 할지를 말씀드리겠습니다.
하루를 결석하면 3일을 날린 것과 같다. 이글은 효율적인 중국어 학습방법에 대한 글입니다.
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듣고, 말하지 않으면 당신이 말하세요. (제안하기)
그럴 때 꼭 기억해 두실 일은 가르침이나 설교는 소용없다는 점입니다. (평가하기)
내54: 그렇게 하면 좋은 관계가 유지될까요?
상55: 우선 두 사람이 좀 더 가까워질 가능성은 있지요. (평가
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문제점이 한두가지가 아니다. 한국남자를 원하는 여성들과 국제결혼을 원하는 남성들이 많아짐으로서 남성과 저개발 국가 여성과의 결혼은 첫 단추부터 잘못 끼워져 있으며 사랑 없는 결혼은 물론 물건 고르듯 배우자를 선택하는 비인간적
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이민자가족의 현황 및 문제점
1. 국제결혼 이민자가족의 현황
2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황
3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점
Ⅲ. 국내외 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황 및 사례분석
1. 국내 국제결혼
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20. 자신있는 외국어로 자기소개 1. 성장과정
“정직함의 중요성”
2. 성격의 장단점
“유연함”
3. 경력중심 자기소개
“비계량화 스펙”
4. 지원동기 및 입사 후 포부
“회사의 성장가능성”
5. 면접기출문제
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