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한국어 세계화 추진 위원회
◇ 이선옥(1988), 중학교 영어교과서의 기본어휘 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 유영기(1991), 중국어의 어휘구조 연구, 성균관대 중문과 박사논문
◇ 화도충부(1972), 기초어휘 일본어토일본어 교
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어휘 확장에 도움을 줄 수 있다고 본다.
Ⅴ. 참고자료
김중섭,「한국어 교육의 이해」 -김중섭-
박영순, 「21세기 한국어교육학의 현황과 과제」
박영순, 「외국어로서의 한국어 교육론」
강현화, 「한국어교육용 기초 한자어에 대한 기초 연
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중요한 과제로, 음운 변동 교육에 대한 체계적인 이해와 실제적 교수 능력을 갖춘 전문 교사의 양성이 시급하다.
7. 참고문헌
강현화, 『한국어 음운론』, 태학사, 2018.
권재일, 『한국어 음성학』, 서울대학교출판부, 2019.
김정숙, 『외국어로
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중점적으로 교육하는 3개국어(한국어, 영어, 일본어) 중심의 언어 교육, 인터넷을 이용한 정보습득 활용 교육, 국제화 사회에서 살아갈 바람직한 세계인이 되면서도 민족적 아이덴티티를 가지도록 하는 민족교육에 더욱 힘써 줄 것을 희망하
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영어 교육과정 해설(IV), 교육부
김영숙(1997), 초등영어 기본 어휘에 관한 제안, 초등영어교육 제3호, 한국초등영어교육학회
나기연 외(1998), 초등영어 지도법, 서울 : 문진미디어
손병용(1991), 영어교과서의어휘선정에 관한 연구, 석사학위논문,
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