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도로]), 아주머니(おばさん[오바상])과 할머니(おばあさん[오바-상]) 등이 있다.
Ⅲ. 결론
발음은 의사소통에 있어 절대적인 영향을 미치는 중요한 요소라고 할 수 있기 때문에 한국어의 음운 체계와 학습자의 모국어 음운 체계의 유사점과 차
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, 갈아입다 등
(3)융합합성어: 두 단어의 본래의 뜻은 사라지고, 새로운 하나의 뜻이 생겨남. 어근과 어근이 결합하여 제3의 의미를 생성. 예) 밤낮 -> 늘, 항상, 언제나/ 춘추 -> 나이(연세)/ 세월 -> 시간/ 넘어가다 -> 속다/ 돌아가(시)다-&
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한국어학급으로 구분하여 운영하고 있다 교육부, 다문화 교육 지원계획, 2022.
. 결국 다문화교육 정책유치원이란, 가족, 종교, 문화 등으로 인한 차별이 없도록 각 지역의 특성과 학교 여건에 따라 자율적으로 다양한 다문화교육을 추진하고
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