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, 더 많은 신조어가 생겨날수록 한국어에 대한 도전을 더욱 거세질 것이다. 하지만 한국어를 보존하고자 하는 열의는 어디서도 찾아보기 힘들다. 매우 긴 안목으로 봤을 때, 한국어의 소멸을 예측하는 것이 불가능할 것도 아니다.
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굉장히 빠르다. 갑자기 한두 세대 만에 사라질 정도로 우리는 \'언어 전쟁\' 속에 살아가고 있다. 세계의 언어 경쟁력에서 살아남을 수 있도록 문법교육을 제대로 하지 않으면 \'한국어가 소멸된다\'는 가설은 곧 현실로 다가올지 모른다.
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한국어를 지켜나갈 수 있는 강한 대한민국이 되었으면 한다.
나라의 경쟁력이 그 나라의 언어를 지킬 수 있는 힘이라고 생각한다. 한국어가 사라질 위기는 피할 수 없는 현실로 다가 올 수 있다. 우리의 언어를 지키기 위해서는 무엇보다 우리
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것은 얼마나 어려운지를 보여준 역사적 본보기이다.
이런 맥락에서 한글날인 지난 9일 카카오카 공원에서 열렸던 한글 글짓기대회는 하와이 한인사회의 2세 교육이 지향해야 할 점에 대해 많은 것을 시사해 주었다.
한글을 배워야만 하는 당
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한국어의 단어 중 50프로 이상이 한자를 기반을 두고 있기 때문이다. 고유어의 경우에는 단음으로 나타나는 경우가 많다. 반면 한자어는 장음으로 발음되는 경우가 많다.
한국어 발음교육에 있어서 분절음과 비분절음은 핵심적인 역할을 하고
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소멸하거나 단절되지는 않는다고 할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김윤식·김현 /「한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송
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