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지역 청소년의 집단따돌림에 대한 실태조사 연구, 전북대학교 대학원.
김원중 (2004), 왕따: 의미, 실태, 원인에 관한 종합적 관찰, 경남대학교 교육학과.
이은성 (2003), 학교 집단 따돌림의 원인과 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원.
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자기 주도적 학습 능력 신장보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(학습수업)의 개념
Ⅲ. 특별보충과정(학습수업)의 필요성
Ⅳ. 특별보충과정(학습수업)의 단계설정
Ⅴ. 특별보충과정(학습수업)의 운영지침
Ⅵ. 특별보충과정(학습수
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한국교육학회 교육철학연구
회, 1993
박만철·유제연, 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합, 1995
이정선, 열린교육에 대한 몇 가지 쟁점들
정진곤, 열린 교육의 특성과 이념, 교육철학 제 11 호, 1993
한국교육개발원, 열린교육 입문, 교육과
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광주,전남 지역 다문화 가정의 자녀 통계
3) 국제결혼 절차
3. 다문화가정의 성립배경과 문제점
1)국제 결혼 자체의 문제점
2)다문화가정이 안고 있는 문제점
4. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 법제도 개선 : 체류자격부여-영주권
2) 경
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다. 사회 복지 활동의 시대적 성격과 그 의의
Ⅵ. 한국 천주교 주교회의 사회 복지 위원회 조직 이후의 활동
가. 정치 사회 및 교회 사회 복지적인 배경
나. 분야별 천주교 사회 복지 사업
다. 사회 복지 활동의 시대적 성격과 그 의의
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계승하면서, 1980년 광주민중항쟁의 경험을 통해 자주민주통일을 추구하는 민족민주운동으로 성장해나갔다. ■ 자주민족국가 건설의 좌절과 한국전쟁
■ 4월 민중항쟁과 군사정권등장
■ 군사파쇼체제와 민중운동의 성장
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한국독립운동사연구소, 1989.
한국민족운동사연구회편, 『의병전쟁연구』 상, 지식산업사, 1990.
홍순권, 『한말 호남지역 의병운동사 연구』, 서울대출판부, 1994.
김상기, 『한말의병연구』, 일조각, 1997
박민영, 『대한제국기 의병연구』, 한울
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한국교육개발원
조석희·김홍원·황동주(2000) : 과학 영재 교육을 위한 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원
전남대학교(2001) : 과학 영재 교재(초등 수학반), 전남대학교 과학영재교육센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명영재의 개념
1. 미국문부성의
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한국전력과 6개 발전 회사는 2008년까지 총 1조 1,284억원을 신 재생 에너지 개발에 투입하여 미래 성장동력 확보에 집중적으로 노력할 방침입니다. Ⅰ. 질적분석
1. 회사소개
2. CEO소개
3. 임원진소개
4. 주요사업
1) 판매사업
2) 배전사
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전략
5.회사 연혁
6.주요사업
7.회사현황
8.인재상과 인사제도
9.직원의 현황
10.신규 사업 등의 내용 및 전망
11.재무정보
12.한국전력공사 시스템-ERP
13.주가 정보
14.주주 분포
15.마케팅 전략
16.경영 전략
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