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학교들의 적극적인 참여를 기대한다. □ 제 목 : 서머힐학교에 대하여^^
□ 총 페이지수 : 7
□ 목 차: 1. 첫 번째 이야기 - 영국에서
2. 두 번째 이야기 - 한국에서 온 소식
3. 써머힐과 간디
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한국극예술연구 제28집, 한국극예술학회, 2008. 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).
1) 00년에서 00년까지 유치원 역
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학교교육, 존재 자체의 위기 그리고 대안. 한국교육연구소 소식 30호
김홍운(2003). 대안교육의 현황과 발전 방안. 경기도교육청 장학자료 2003-5호. 사랑과 꿈이 있는 대안교육. 경기도교육청 발행.
남기석(2005). 대안교육 수요의 특성 및 결정 요
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대안교육이우학교설립연구소/소개
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학교 때부터 대학생인 지금까지, 우리가 해온 공부란 서로를 발전시키며 고양 시키는 것이 아니라, 누군가를 떨어뜨리고 실수하게 만드는 것이다. 그럼으로써 우리는 어릴 때부터 서로를 견제하고 경쟁하는 법을 배워온 것이다.
그러나 발도
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