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재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다
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재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의 10년후는 다
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위한 미디어 교육 세미나
김병찬(2000) : 교사 교육에 대한 구성주의적 접근, 교육행정학 연구
김택환(1999) : 미디어교육의 이해와 실천, 한국언론재단
김영순·정현선(2004) : 한국의 교육과정과 미디어 교육, 한국언론학회 미디어교육 컨퍼런스 2
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연구. 사회과학연구, 26(1), 101-122.
박진영, & 이경숙. (2016). 장애인 자원봉사 성인 대상자의 정신건강 향상을 위한 프로그램 개발. 장애와 고용, 26(3), 1-20.
송지영, & 김혜진. (2018). 성인 자원봉사자의 장애인 대상 봉사활동 참여동기와 만족도 간
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위한 學習組織戰略의 硏究 : 學習組織要因·學習雰圍氣 및 學習能力間의 關係分析을 中心으로
3. 이철희, 경영혁신을 위한 학습조직 활용방안(S사 사례 중심으로)
4. 조승원, 국내 기업의 학습조직 도입에 관한 사례연구(3개 회사의 HRD 부문을
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활동
6. 개인이해 지능에 기초한 교수-학습 활동
7. 대인관계 지능에 기초한 교수-학습 활동
8. 자연주의자적 지능에 기초한 교수-학습 활동
Ⅵ. 다중지능의 교육적 가치
Ⅶ. 다중지능이 열린교육에 주는 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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향상과 처우 개선
③ 사립학교의 육성과 지원
④ 제도의 개선과 기타 운영
3) 고교평준화 정책의 수정과 진행 과정
4. 고교평준화 정책의 장점과 단점
1) 고교평준화 정책의 장점 (긍정적 측면을 중점으로)
① 중학교 교육과정
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연구원.
권문일(1998),「국민연금 개선안에 대한 평가와 향후과제」, 한국 사회과학 연구소 사회복지 연구실(편)(1998),『한국사회 복지의 현황과 쟁점』, 도서출판 인간과 복지, 111∼1148면8.
김영모(1990),『한국가족 정책연구』, 한국 복지 정책
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연구, 1998.
권혜자, 박선영, 비정규노동자의 규모, 법적 지위, 조직화 방안, 1999.
최경수, 단시간 근로의 실태와 정책과제, 1997.
임종률, 이원희, 이상희, 고용유형의 다양화에 따른 법적 대응에 관한 연구,
학술진흥재단 연구보고서 ('95-96년도
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어려움이 있는 목표관리 시스템의 단점을 극복하기 위한 방안
1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
3) 간호 실무 기술의 향상
4) 간호사 의사 결정 확대
5) 간호계획
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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