|
사회적 지원이 적극적으로 수반되어야 할 것이다.
전국다문화가족실태조사(2009)에서 나타났듯이 결혼이민자들이 취 업실태는 약 62%가 취업 중이거나 취업경험이 있다고 응답하여 잠재적 취업욕구를 갖고 있다고 볼 수 있으 며，다문화가정
|
|
|
다문화가족 아동을 위한 더욱 다양한 다문화교류센터, 아동상담 활성화
다. 다문화가족의 경우 이혼율이 높은 편이다. 이혼시 다문화가족 출신 아동에 대한 적절한 사회복지개입이 필요하다.
라. 결혼이민자에 대한 한국사회 통합노력 활
|
|
|
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 다문화가족(다문화가정)
I. 다문화,
|
|
|
③ 한국인이 외국인 배우자를 선택한 이유
④ 결혼이민자들의 결혼에 대한 기대와 이유
2. 문제점
① 정보의 불일치
② 의사소통
③ 경제적 문제
④ 문화적 차이
⑤ 자녀양육 및 교육
⑥ 가정폭력
3. 한국의 다문화 정책
4. 대책
|
|
|
문제를 보다 적극적으로 인식하고 종합적인 대책을 마련하지 못하고 있는 실정이다.
향후 한국사회는 빠르게 다문화사회를 진행될 것이고 결혼여성이주민 가정과 관련된 문제는 증가하게 된다. 따라서 본 연구 이후에 추가적으로 논의될 수
|
|
|
다문화 가정의 현황 및 유형
4.교육과 불평등 관련 이론
5.다문화 교육의 정의와 현황
6.우리나라 다문화 가정의 문제점
7.외국의 다문화가정 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
8.다문화 가정의 문제 해결을 위한 사회복지적 대
|
|
|
한국가족복지학』.
김석준. 2015. “다문화가족 청소년의 특성이 차별경험에 미치는 영향에 관한 연구”. 『아세아연구』.
박명숙송사리. 2010. “다문화가정 아동의 비행경험과 비행행동에 영향을 미치는 요인”. 『한국지역사회복지학』.
|
|
|
사회 자원에 대한 정보를 알고 2회이상 활용할수 있다.
간호계획
중재 계획
이론적 근거
1. 다문화가정에 대한 가정방문 서비스를 제공한다.
1-1: 등록할수 있는 가정방문 서비스를 등록해 준다.
2. 다문화가족지원센터, 다문화집단 을 통해 결
|
|
|
다문화 행사 후 바뀐 점 : 일반학생(김선정, 2010:18)
이러한 결과를 봤을 때 학교에서 시행되고 있는 다문화 행사가 상당한 효과를 거두고 있다고 볼 수 있다. 이는 다문화 행사가 다문화가정 자녀의 따돌림 문제의 해결과 함께 학교 적응 문제
|
|
|
가족 정책 시행계획. 여성가족부
http://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s001d.do?mid=plc503
임태희(2010). 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 행정법무대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 내용
2) 배경
3) 문제
|
|
메뉴펼치기
